教育心得：淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)課本(編輯修改稿)
2024-12-04 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就必須指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀圖，明白圖中的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作、想象等過程，把插圖與文字結(jié)合起來，從圖像上找到有用的關(guān)鍵信息，去尋找到解決問題的突破口，使學(xué)生的閱讀能力得到補充和提高。讓學(xué)生讀圖最簡單、最基本的方法就是教師示范，示范中必須條理清晰，準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的思維過程，這樣，學(xué)生更易于明白，便于今后的自主學(xué)習(xí)。三、精讀細(xì)讀，加深理解。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容廣泛，包括概念、各種計算、圖形的認(rèn)識、文字?jǐn)⑹鲱}、應(yīng)用題等內(nèi)容。一些學(xué)生在做計算題時正確率很高，但遇到判斷題、解決實際問題時卻由于讀不明白題目中文字所表達(dá)的意思、或是閱讀疏漏，而造成許多錯誤，這都是因為學(xué)生閱讀只是粗讀、略讀，而沒有認(rèn)真的精讀、細(xì)讀，因此，那么如何細(xì)讀精讀，我們可以采取以下方法:多動口：數(shù)學(xué)知識，邏輯性強、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一字一詞之差，結(jié)果就會大相徑庭，對數(shù)學(xué)定義、概念、公式、方法等知識，要求學(xué)生要逐字逐句、咬文嚼字的閱讀，明確每字每名意義，反復(fù)咀嚼，準(zhǔn)確理解。多動手：讓學(xué)生在動手操作中深化閱讀體驗,并通過數(shù)學(xué)閱讀進(jìn)一步拓寬視野,從而發(fā)揮數(shù)學(xué)閱讀的積極作用。一是動筆標(biāo)劃，在閱讀題的同時，
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