幼兒園游戲教案及反思五篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子的同時，要注意引導幼兒應當遵守游戲規(guī)則，讓每個小朋友都能在游戲中體驗到其中的快樂。【篇三】幼兒園游戲教案及反思 活動目標： 能夠聽懂老師指令做動作，理解并做出”高高”“低低”“快快”“慢慢”這些指令?！ ∽層變簩W會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力?！ 》e極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神?！ 』顒訙蕚洌骸 〖t黃藍蝴蝶若干只；蝴蝶頭飾每位小朋友一只；紅黃藍三朵花 活動過程： 今天來了這么多的客人，我們先和客人打個招呼吧！ 今天我們來和客人一起做個游戲吧！ （1）請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的游戲啦。（聽老師的指令做動作） 還有小動物想和我們一起做游戲，想不想知道是誰飛來啦？（出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色） ?。?）提問：小蝴蝶怎么飛啊？（教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下?lián)]動，原地做動作） （2）小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎？ 幼兒回答：想 現(xiàn)在要請小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦，先把小手打開，我們先原地高高地飛，低低地飛，快快地飛，慢慢地飛做一遍?，F(xiàn)在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧?。ǔ鍪炯t黃藍三朵花，然后請幼兒回答） 教師發(fā)指令，請家長和寶寶一起來做游戲吧！例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。（黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上）再請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。 再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待。（紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上）最后請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。（對幼兒進行表揚） ”先”“后”指令的游戲活動?！ ±纾赫埣t色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，后低低地飛到藍花上，最后快快地飛回黃線上。（黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依
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