幼兒園清明節(jié)教案大班(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌詞。 根據(jù)理解繪制圖畫：幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。 （評：這個環(huán)節(jié)自主性比較強的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。） 交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。 附古詩：清明（杜牧） 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷渾。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 幼兒園清明節(jié)教案大班 第三篇： 教案目標： ，想象詩中描寫的景象； ，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。 教案準備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。 教案過程： (一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。 ，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事??？請幼兒討論。 ，你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天上怎么了？ (二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣 ：小朋友們，你們知道現(xiàn)在什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答） ：清明節(jié)人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？ ，請幼兒觀看。 ，那個小孩就牧童，剛才看的那首詩呢，就描寫行人向牧童問路的情節(jié)。 (三)教師朗誦并幫助幼兒理解 ，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。 ，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。 ？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。 ，可以邊念邊對照圖片。教師在一
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