幼兒園清明節(jié)教案最新版(編輯修改稿)
2024-12-07 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 冶，真正形成“潤物細(xì)無聲”的欣賞與傳承?！ 《?、活動目標(biāo) 初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象?！ 〖ぐl(fā)對古詩吟誦的興趣，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦?！ ×私馇迕鞴?jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗?！ ∪?、活動準(zhǔn)備 畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。 四、活動過程 (一)故事導(dǎo)入，觀察講述，引起學(xué)詩興趣?！ 〗處煾鶕?jù)古詩講述“清明”的故事?！ 〕鍪緢D片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時候的一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨) (二)觀看VCD片，觀賞體驗(yàn)，感受古詩意境?！ 〗處熤v解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天) 在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答) 教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子?！ 」艜r候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧! 教師播放VCD，請幼兒觀看?！ 枺簞偛盼覀兛戳说?，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊? (請幼兒討論。) 向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)?！ ?三)教師朗誦，解讀詩句，幫助幼兒理解。 教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞?！ ±收b第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容?！ 〗處熣堄變夯卮鹩袥]有在詩歌中聽到什么? 解讀其中的詩句，理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容?！ ?四)學(xué)習(xí)朗誦，表達(dá)感情，幼兒感受古詩意境?！ 〗處熇收b第三遍，請幼兒慢慢跟讀?！ ∮變悍纸M學(xué)念，感受古詩意境?！ 〗處熣垘讉€幼兒上來表演，教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒，注意表達(dá)合適的感情，輪流請幾批幼兒。 請幼兒集體朗誦12遍，進(jìn)
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