幼兒園小班小樹(shù)葉教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 察樹(shù)葉，了解樹(shù)葉的不同特征?！ 煟赫l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你手里的小樹(shù)葉是什么顏色的？它像什么？ ?。ㄓ變喊l(fā)言） 師：你們觀察的真仔細(xì)。誰(shuí)也是拿這樣小樹(shù)葉的舉起來(lái)，這種小樹(shù)葉它的名字叫楊樹(shù)葉。誰(shuí)拿了不一樣的樹(shù)葉？ 師：我們看，這個(gè)小朋友的樹(shù)葉是黃色的，它是梧桐葉嗎？ 師：誰(shuí)知道它是什么樹(shù)葉？（銀杏葉） 師：拿銀杏葉的舉起來(lái)?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友們說(shuō)的真好，楊樹(shù)葉是綠色的，像一顆心；梧桐葉是枯黃的，像小朋友的手；銀杏葉是黃的，像扇子。 ?。康模河變河^察的小樹(shù)葉是自己撿來(lái)的，事先有了一些對(duì)這三種樹(shù)葉的了解，能讓幼兒有話可講。在講述小樹(shù)葉的特征時(shí)，我采用小樹(shù)葉像什么的方法，激發(fā)了幼兒的想象，調(diào)動(dòng)了幼兒講述的欲望，幼兒積極參與，在不知不覺(jué)中進(jìn)一步了解了楊樹(shù)葉、梧桐葉、銀杏葉這三種樹(shù)葉的特征。） 出示自制的”大樹(shù)媽媽”，幼兒幫助小樹(shù)葉找”媽媽”?！ 。?）”小樹(shù)葉找媽媽”?！ 煟呵锾斓搅?，小樹(shù)葉們被秋風(fēng)一吹，變紅、變黃、枯掉了，從大樹(shù)上落下來(lái)了。小樹(shù)葉們離開(kāi)了媽媽?zhuān)鼈儠?huì)怎么樣呢？ 幼：會(huì)很傷心；會(huì)很著急；會(huì)哭的…… 師：哦，那我們能為他們做些什么呢？ 幼：幫他們找到自己的媽媽?zhuān)凰退麄兓丶摇 煟汉?，老師這里有三棵樹(shù)，她們分別是這些樹(shù)葉寶寶的媽媽?zhuān)F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友看清自己手里的小樹(shù)葉，然后幫小樹(shù)葉去找”媽媽”，送到大樹(shù)”媽媽”的腳下，送樹(shù)葉寶寶時(shí)可以說(shuō)：”XX樹(shù)媽媽?zhuān)@是你的樹(shù)葉
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