幼兒園小班小樹葉教案三篇(編輯修改稿)
2025-12-04 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察樹葉，了解樹葉的不同特征?！ 煟赫l來說說，你手里的小樹葉是什么顏色的？它像什么？ ?。ㄓ變喊l(fā)言） 師：你們觀察的真仔細(xì)。誰也是拿這樣小樹葉的舉起來，這種小樹葉它的名字叫楊樹葉。誰拿了不一樣的樹葉？ 師：我們看，這個(gè)小朋友的樹葉是黃色的，它是梧桐葉嗎？ 師：誰知道它是什么樹葉？（銀杏葉） 師：拿銀杏葉的舉起來?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友們說的真好，楊樹葉是綠色的，像一顆心；梧桐葉是枯黃的，像小朋友的手；銀杏葉是黃的，像扇子?！ 。康模河變河^察的小樹葉是自己撿來的，事先有了一些對(duì)這三種樹葉的了解，能讓幼兒有話可講。在講述小樹葉的特征時(shí)，我采用小樹葉像什么的方法，激發(fā)了幼兒的想象，調(diào)動(dòng)了幼兒講述的欲望，幼兒積極參與，在不知不覺中進(jìn)一步了解了楊樹葉、梧桐葉、銀杏葉這三種樹葉的特征。） 出示自制的”大樹媽媽”，幼兒幫助小樹葉找”媽媽”?！ 。?）”小樹葉找媽媽”?！ 煟呵锾斓搅耍淙~們被秋風(fēng)一吹，變紅、變黃、枯掉了，從大樹上落下來了。小樹葉們離開了媽媽，它們會(huì)怎么樣呢？ 幼：會(huì)很傷心；會(huì)很著急；會(huì)哭的…… 師：哦，那我們能為他們做些什么呢？ 幼：幫他們找到自己的媽媽；送他們回家…… 師：好，老師這里有三棵樹，她們分別是這些樹葉寶寶的媽媽，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友看清自己手里的小樹葉，然后幫小樹葉去找”媽媽”，送到大樹”媽媽”的腳下，送樹葉寶寶時(shí)可以說：”XX樹媽媽，這是你的樹葉
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