上學(xué)期幼兒園小班樹(shù)葉教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間隔排列的關(guān)注。操作“種樹(shù)”。上學(xué)期幼兒園小班樹(shù)葉教案3活動(dòng)目標(biāo)：能積極參與收藏樹(shù)葉的討論。感覺(jué)收藏和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：將各種顏色、形狀不一的樹(shù)葉放置在展示臺(tái)，每人一本圖書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、與樹(shù)葉對(duì)話。冬天來(lái)了，樹(shù)葉都從樹(shù)上落下來(lái)，你撿過(guò)樹(shù)葉嗎你用樹(shù)葉做過(guò)什么(跳舞，鋪樹(shù)葉小路，打扮自己等)秋天快要過(guò)去了，眼看著樹(shù)葉一片一片落下來(lái)，都快落光了，你們有沒(méi)有辦法讓樹(shù)葉留下來(lái)請(qǐng)幼兒對(duì)自己喜歡的樹(shù)葉說(shuō)一句話，幫助幼兒記錄。二、收藏樹(shù)葉?？梢栽鯓影褬?shù)葉收起來(lái)呢請(qǐng)幼兒大膽參與討論。請(qǐng)幼兒將樹(shù)葉壓平，夾在書(shū)本里。幼兒根據(jù)自己的喜好選擇一種樹(shù)葉，將樹(shù)葉展平，小心放進(jìn)自帶的圖書(shū)里。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己收藏的樹(shù)葉是什么樣子的請(qǐng)幼兒將收藏樹(shù)葉的圖書(shū)帶回家。上學(xué)期幼兒園小班樹(shù)葉教案4活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)小樹(shù)葉找媽媽的活動(dòng)體驗(yàn)小樹(shù)葉想回到大樹(shù)身邊的情感，了解樹(shù)葉和樹(shù)之間的親密關(guān)系。通過(guò)激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹(shù)葉的興趣和態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒園樹(shù)林。采集各種顏色、形狀、大小的樹(shù)葉每人一片活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。師：小樹(shù)葉，
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