【總結】 幼兒園小班語言教案?小班語言教案水果歌? 小班語言教案水果歌 幼兒園小班語言教案：水果歌 設計意圖： 本次公開課比賽我選擇的內(nèi)容是小班幼兒語言活動?水果歌?。這首兒歌以幼兒...
2024-09-30 17:53
【總結】 幼兒園大班語言教案?小樹葉? 幼兒園大班優(yōu)秀語言教案?小樹葉? 活動目標： 1、通過傾聽、欣賞及幼兒的自身活動，初步感受散文詩的意境美、語言美和韻律美。 2、能大膽想象，嘗...
2024-09-30 18:20
【總結】 幼兒園大班語言教案《樹葉的舞蹈》 大班語言游戲教案《樹葉的舞蹈》 活動目標： 1、在看看、聽聽、說說中，理解故事內(nèi)容，能大膽想象并發(fā)表自己的意見。 2、通過拓印和身體動作再...
2024-10-07 02:15
【總結】 幼兒園中班語言教案《樹葉》含反思 中班語言教案《樹葉》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒觀察樹葉變化，感知秋天特征，理解詩歌《樹葉》，嘗試仿編散文中內(nèi)容，引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼...
2024-10-07 01:39
【總結】 幼兒園大班語言教案《樹葉的故事》 大班語言公開課教案《樹葉的故事》 幼兒園大班語言教案：樹葉的故事 秋天，學校里紛紛飄落的樹葉，引起了小朋友們的極大的興趣。孩子們在戶外活動時，看...
2024-10-06 19:05
【總結】幼兒園像我家活動內(nèi)容：兒歌《幼兒園像我家》活動目的：1、激發(fā)幼兒對幼兒園像我家的情感，使小朋友愛上幼兒園。2、理發(fā)并初步記住兒歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首兒歌?；顒訙蕚洌簩嗉壱?guī)劃成幾個活動區(qū)域，布置成“家”的情景。活動指導：1、根據(jù)兒歌內(nèi)容及順序，引導幼兒觀察圖片，并進行相關的提問。2、教師結合圖片完整朗讀兒歌，邊朗讀邊做動作，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
2025-04-27 12:50
【總結】第一篇：小班語言教案《小樹葉》 小班語言文學活動《小樹葉》 活動目標： 一、有感情地朗誦兒歌。 二、從兒歌中感受秋天落葉飄落自然景色?；顒訙蕚洌? 物質(zhì)準備：課件、樹葉。 情景創(chuàng)設：教室布置...
2024-10-21 09:35
【總結】 幼兒園小班語言教案《幼兒園小班語言游戲21篇》 幼兒園小班語言游戲21篇 幼兒天生愛玩游戲，有游戲的課堂總能讓幼兒情緒高漲，達到良好的教學效果。為此，整理了幼兒園小班語言游戲大全，讓小...
2024-10-07 02:02
【總結】重視幼兒園與家庭的配合可以更好的促進幼兒語言領域能力的發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設寬松和諧的語言環(huán)境。培養(yǎng)孩子閱讀的興趣也很重要。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班語言教學方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧...
2025-03-30 06:50
【總結】第一篇：幼兒園語言教案《上幼兒園》小班 活動內(nèi)容語言《上幼兒園》（小班） 一、活動目標 1、培養(yǎng)幼兒對故事的興趣以及對上幼兒園的興趣 2、理解故事內(nèi)容，記住故事名稱《上幼兒園》，記住小白兔、小...
2024-10-09 00:23
【總結】 讓幼兒觀察蝴蝶的各種造型和花紋。用折、畫和剪得方法做出美麗的蝴蝶。以下是小編精心整理的幼兒園蝴蝶教案的相關資料，希望對你有幫助! 幼兒園蝴蝶教案篇一 活動目標：1、觀察蝴蝶的各種造型和花紋。 2、用折、畫和剪得方法做出美麗的蝴蝶?！ ?、用肢體動作表演蝴蝶的各種形態(tài)?！ 』顒又攸c： 會觀察蝴蝶的各種造型和花紋，并能用折、畫和剪得方法做出美麗的蝴蝶。 活動
2025-02-09 23:10
【總結】 幼兒園小班語言教案《雪花》 幼兒園小班語言教案《雪花》 幼兒園小班語言教案：雪花 活動目標： 1、傾聽故事，愿意學說故事中角色的對話。 2、能根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象，大...
2024-10-06 20:29
【總結】 幼兒園小班語言教案《走路》 幼兒小班語言課教案《走路》 教學目標： 、說說、聽聽、學學理解兒歌內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達能力。 、說能力，能手口一致進行表演。 ，體驗游...
2024-10-06 20:32
【總結】 幼兒園小班語言教案《水》 小班優(yōu)秀語言教案《水》 活動目標： 1、認識各種各樣的水，知道大自然的水無處不在。 2、愿意欣賞并初步感受詩歌，學習念詩歌。 3、知道水的用...
2024-10-06 20:13
【總結】 幼兒園小班語言教案《鐵馬》 小班下學期語言教案《鐵馬》 活動目標： 1、能積極參與閱讀過程，感受故事情節(jié)的趣味性。 2、觀察畫面理解鐵馬各項本領的難度、實現(xiàn)程度的逐漸變化，...
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