幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案小樹葉含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)過程 制造懸念，引起興趣?！ 』顒?dòng)開始，教師出示課件(樹葉飄落的情景)，引起孩子好奇，提問：小樹葉怎么了激發(fā)孩子求知欲望?！ 〕醪叫蕾p。 讓孩子欣賞歌曲，第一遍為有畫面欣賞，提問：接著復(fù)聽音樂，此次為無(wú)畫面欣賞，提問：引導(dǎo)孩子說出小樹葉勇敢、大膽、獨(dú)立的特點(diǎn)，并愿意學(xué)習(xí)，平常自己玩耍，分鋪不哭鬧等。然后再次欣賞教師有感情的演唱歌曲，提問： 這三步層層遞進(jìn)，將學(xué)習(xí)由易變難，是學(xué)唱環(huán)節(jié)生動(dòng)起來(lái)。 學(xué)唱歌曲。 針對(duì)孩子用一種方式學(xué)習(xí)興趣不是十分持久，我嘗試用不同的形式來(lái)學(xué)習(xí)歌曲。首先用啦、哩輕聲哼唱，接著師生齊唱，再分組對(duì)唱，個(gè)別領(lǐng)唱集體單字伴唱，提
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