幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案鐘含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、探索第二聲部演唱內(nèi)容與旋律高低。師（出示第二聲部滴答滴滴圖譜）：這兒有一只紅色的鐘，它很調(diào)皮，今天他要來和我們一起唱歌，請你邊唱邊聽他唱了什么師：紅色的鐘在哪些地方和我們唱的一樣呀它唱了些什么它是怎樣唱的它在哪些地方和我們唱的一樣（嘀嗒嘀嗒）真的一樣嗎（區(qū)分前兩個與最后一個嘀嗒嘀嗒的不同）師：這只紅鐘可調(diào)皮了，這回它又變了，請你們聽仔細了，這回它加入了什么（當(dāng)mdash。當(dāng)mdash。）四、嘗試進行兩聲部演唱。師：綠色的鐘想和紅色的鐘一起來唱歌，請鋼琴來唱綠色的鐘，我們來唱紅色的鐘。師：今天，我們唱了
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