幼兒園中班音樂活動教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熊也來了，聽聽看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣賞一遍） ?。?）欣賞小猴的音樂，創(chuàng)編小猴的動作?！ ．我們來聽這段音樂是誰來了。（幼兒欣賞辨別） B．小猴是什么樣的？ C．我們跟著音樂來做做吧！幼兒跟著音樂做小猴的動作?！ ．小猴還可以怎么樣？讓幼兒創(chuàng)編各種不同的小猴的動作?！ ．跟音樂學(xué)小猴?！ 。?）欣賞理解熊的音樂。 A．聽聽這段音樂是誰來了？ B．熊的音樂聽上去怎么樣？（幼兒自由想象） C．熊遇到小猴會怎么樣？（幼兒自由述說） 這一環(huán)節(jié)中我比較注重孩子的相互學(xué)習(xí)，比如說，在創(chuàng)編小猴子的動作時，我不是讓幼兒跟著老師轉(zhuǎn)，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，變”我來教，你來學(xué)”為”你有什么新的動作，我們來學(xué)”，教師及時退位，達(dá)到了教與學(xué)的共同目的。這樣，不僅讓孩子有一種成就感，還能鼓勵其他孩子去創(chuàng)新?！ ∪?、師生合作游戲?！ ?．出示頭飾，激發(fā)幼兒玩游戲的熱情?！ ?．交代游戲要求： 老師扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜歡的小猴動作參加游戲。 3．游戲。 4．簡短小結(jié)，請一幼兒扮做熊再次游戲?！ ∵@一環(huán)節(jié)可以使孩子參
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