小學一年級語文拼音教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-04 05:13 本頁面
【文章內容簡介】 媽溫暖的懷抱里健康茁壯成長我想你們一定很喜歡自己的家對嗎？ 哪位小同學愿意把自己的家和家里發(fā)生的快樂的故事給大家來講一講呢？（學生發(fā)言） 同學們講得真好，今天老師就帶大家來認識另外一個幸福的家庭——小蘭的家（臨時編個故事） 下面我們就走進小蘭的家，來學習這個故事好嗎？師板書課題：家。師領讀，學生齊讀，指名讀。 二、學習兒歌，認識生字 ?。?、同學們自己認真來讀讀兒歌，看看兒歌中的那些字你認識？學生自由讀兒歌?！ 。病⒛俏煌瑢W想試著自己讀讀？ ?。?、老師領學生來讀兒歌。 ?。础W生自己再讀；同桌互相讀；指名學生讀兒歌，個別學生提建議。 ?。?、全班學生齊讀兒歌。 ?。?、小黑板出示生字：家、爸、媽、一、個?！ 。?）學生結合課文拼音注釋自讀生字?！ 。?）師領學生讀生字?！ 。?）指名學生讀生字?！ 。?）指名學生領讀?！ 。?）開火車認讀生字?！ 。?）學生互相讀；多種方式讀?！ 。?）這些生字小伙伴都藏在課文中的什么地方了？同學們找到就把它們圈上好嗎？ （8）聽兒歌“家”的錄音，讓學生欣賞。 三、學習韻母a １、板書“爸、媽、家”并拉長音來讀讀，看看他們發(fā)音上有什么相同的地方？（結尾都讀a的音） ２、學生自己讀讀a，體會一下“a”發(fā)音時的口型?！ 。?、師領讀a的讀音，學生開火車讀?！ 。?、說說怎樣記憶這個字母的字形和讀音。（圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴，ａａａ） ?。?、學習a的四聲，認識四聲標調符號。 ?。?）小黑板出示小羊到大海中沖浪的圖畫來學習ａ的四聲。并總結兒歌教學生記住。（舢板āā水波平，舢板225。225。波上行，ǎǎ下坡又上坡，224。224。下坡讀四聲） ?。?）板書ā225。ǎ224。學生自己讀；跟老師讀；開火車讀?！ 。?）怎樣才能把韻母a的四聲記住呢？同學們來認真地想一想？（一升平、二聲揚、三聲拐彎、四聲（下）降） ?。?）學生自己記聲調兒歌?！ 。?）檢查a的四聲讀法及標調。要及時地對學生進行表揚和鼓勵。 ?。?、學習韻母a的寫法?！ ⊥瑢W們，我們每個小朋友都有自己的家，拼音字母也有自己的家?！ 。?）認識三格四線?！ 。?）教學生a的寫法及書寫的位置：在中間的格里寫，先寫左大半圓，再豎右彎帶個小尾巴?！ 。?）師示范寫，學生跟寫，師進行多次示范，并注意加強個別指導。（注意讓學生掌握正確的執(zhí)筆姿勢、寫字姿勢、養(yǎng)成良好的寫字習慣） ?。?）學生自己在書上練寫?！ ∷摹⒖偨Y 這節(jié)課你們都學會了什么？ 五、作業(yè) 背會兒歌。 會背誦韻母a的四聲調兒歌；并會寫字母a。 第2課時時間 教學任務：背誦兒歌、鞏固練習、寫好韻母“a 一、檢查背誦兒歌情況?！ 】磿?，學生自己讀讀、背背。
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