小學(xué)一年級上冊小小的船語文教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。病⒆杂勺x課文，圈出生字?！ 。?、指名讀課文，互相評價?！ 。?、齊讀課文。指導(dǎo)讀“只看見”、“閃閃的”、“星星”、“藍藍的” ５、情景中學(xué)習(xí)、檢查生字（課件輔助） ?、懦粽n文中的熟字，集體認讀詞語?！ 、瞥粼~語中的輔助熟字，認讀生字?！ 、羌w討論記字方法（小組合作學(xué)習(xí)），并全班交流?！ 、日J讀生字，和生字寶寶打招呼?！ 。丁⒆x課文，生字寶寶已經(jīng)認熟了，能把課文也讀熟練嗎？ 三、讀讀、想想、說說 ?。?、聽音樂《小小的船》說感受?！ 。?、找最喜歡的伙伴背誦課文。這么美妙的歌曲，小朋友想不想把歌詞也記在心里呢，并表演出來呢？ ?。场⒈痴b課文匯報，評出表演獎?！ 。?、詞語訓(xùn)練?！ 。ǎ┑拇 。ǎ┑脑聝骸 。ǎ┑男切恰 。ǎ┑奶臁 ∷?、延伸活動 １、如果你有一雙翅膀來到這美麗的“小船”里，你會看見什么？（啟發(fā)談話） ?。病涯憧吹降臇|西畫出來?！ 景鍟O(shè)計】 ７、小小的船 【篇三】 教學(xué)目標： 情感、態(tài)度、價值觀——熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識?！ ∽R字——12個；鞏固學(xué)過的字；滲透性識字；初步接觸多音字?！ 懽帧?個；“小”作偏旁的變形?！ ≡~、語、句——學(xué)習(xí)“誰在哪里干什么”的句子；理解文中比喻句的意思。 閱讀——正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦?！ 】谡Z交際——“老師，請您評評我的字” 學(xué)法和習(xí)慣——基本掌握聽讀識字的方法；開始培養(yǎng)自檢，互檢的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過程： 一、故事引入 古時候，人們就想飛到月亮上去，我國民間就有一個神話故事叫《嫦娥奔月》，說的是人間有一個叫嫦娥的姑娘聽說月亮上很美，于是想盡了一切辦法，飛到了月亮上。當然這只是個神話?，F(xiàn)在我們?nèi)祟惒坏呀?jīng)登上了月球，而且還能乘宇宙飛船再回到地球上來呢！ ?。壅f明：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲和好奇心。］ 今天怎么不見我們的好朋友丁丁了？ ［說明：卡通人物丁丁更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。］ 二、指導(dǎo)
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