小學一年級語文小小的船原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我建議咱們先學第一句行嗎？（行或不行） ?。ㄔO(shè)計意圖：尊重學生的情感體驗和獨特感受，鼓勵學生讀后發(fā)表自己的看法。體現(xiàn)教師是學生學習的組織者、引導者。） ?。?、學習第一句（課件：圖文） ?、抛杂烧勏矚g的句子?！ 、票容^彎彎的月兒和小小的船有那些相同點?！ 、侵该x。 ?、燃w讀?！ 、芍R拓展，思考彎彎的月兒還像什么？ （設(shè)計意圖：學生在讀中感悟，體會句子的形象、奇妙之處，培養(yǎng)他們的想象能力。） ２、學習第二句（課件：圖文） ?、胚呑x邊想象小小的船指的是什么？并理解“兩頭尖”的意思。 ?、浦该x，集體讀?！ 、乔缋实囊箍斩嗝姥?！月兒彎彎像小船，小船彎彎惹人愛，作者看著看著仿佛自己也來到了月亮上?！ 。ㄔO(shè)計意圖：情境熏陶，語言激趣。） ３、學習第三句 （課件圖文） ?、抛杂勺x?！ 、平Y(jié)合生活實際，描述自己看見的夜空。理解“只看見”?！ 、歉惺芤饩趁?。 ?、葞煼蹲x，小組互相讀。指名讀（評議），齊讀?！ 。ㄔO(shè)計意圖：聯(lián)系學生生活體驗，通過有效的合作，突破難點，感悟作者用詞的準確。） ?、芍R拓展。閃閃的星星像什么？藍藍的天空像什么？碧綠的荷葉像什么？用……像……說一句話?！ ￠W閃的星星像寶石。藍藍的天空像大海?！ ”叹G的荷葉像（）像（） ?。ㄔO(shè)計意圖
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