小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文想別人沒(méi)想到的原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大家說(shuō)的都有道理。下面，我們就來(lái)看看畫師的三個(gè)徒弟是怎么畫的。（板書課題：想別人沒(méi)想到的，齊讀課題。） 二、學(xué)習(xí)課文 按自學(xué)提示初讀課文。 ?。?）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。 ?。?）畫出生字詞，同桌合作，識(shí)記字形，理解詞意?！ 。?）課文講了一件什么事？ ?。?）不理解的地方作上記號(hào)，與同桌討論解決?！ W(xué)生按要求自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生?！ z查自學(xué)情況?！ 。?）檢查生字詞學(xué)習(xí)情況。指名讀，齊讀。（小黑板出示） 召（zh224。o）集駱（lu242。）駝（tuo）連綿（mi225。n）起伏（f）若（ru242。）隱若現(xiàn)?。╭i224。）好 （2）生交流詞意，掌握字形?！ 。?）課文講了一件什么事？ 再讀課文，分組討論： ?。?）三個(gè)徒弟的’畫分別是什么樣的？ ?。?）你覺(jué)得誰(shuí)畫得最棒？為什么？ （3）從三個(gè)徒弟的畫中，你體會(huì)到什么？ 學(xué)生讀課文，討論?！ W(xué)生匯報(bào)?！ ≌f(shuō)得真棒！誰(shuí)能讀一讀畫師的話，看誰(shuí)讀得最像，最有感情。 指名讀，師生評(píng)價(jià)。齊讀。
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