20xx教案三年級(jí)下冊(cè)人教版想別人沒想到的(編輯修改稿)
2025-01-25 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?為什么畫師不滿意大徒弟和二徒弟的畫，而對(duì)小徒弟的畫卻點(diǎn)頭贊揚(yáng)?)下面，請(qǐng)同學(xué)們依照這些咨詢題本人去找一找。依照咨詢題研讀課文(1)大徒弟畫了什么?要讀出“多”要強(qiáng)調(diào)哪些字詞?指名讀(板書。非常多小駱駝)(2)二徒弟畫了什么?從哪里看出多?(板書：許多駱駝?lì)^)(3)三徒弟畫了什么?讀一讀畫的內(nèi)容(板書：兩只在山谷中走)小徒弟畫得多嗎?從哪里看出非常少?(幾條、一只、另一只)比擬三幅畫，體會(huì)小徒弟畫的妙處(課件顯示三幅畫)師：這三幅畫，明明是大徒弟和二徒弟畫得更多，為什么畫師對(duì)大徒弟和二徒弟的畫反而不滿意，而對(duì)小徒弟的畫，畫師卻點(diǎn)頭贊揚(yáng)?你能體會(huì)其中的妙處嗎?(四人小組討論，后交流)畫師是如何評(píng)畫的呢?教師成心把畫師的話隱去，請(qǐng)你們當(dāng)小畫師用“盡管……但是……”“不但……而且……”“由于……因此……”來評(píng)評(píng)三位徒弟的畫，把畫師的話補(bǔ)充完好。畫師是如何評(píng)價(jià)
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