小學(xué)三年級英語教學(xué)設(shè)計范本(編輯修改稿)
2024-12-04 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分析 本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)三年級的學(xué)生，他們剛剛開始學(xué)習(xí)英語，對于英語還有些陌生，教師要創(chuàng)設(shè)生動活潑的語言環(huán)境，運用多媒體教學(xué)方式，使學(xué)生對英語學(xué)生產(chǎn)生更濃厚的興趣?！ ∥?、課前準備 ?！ ！ ×⒔虒W(xué)設(shè)計思想 本課教學(xué)以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以能力的培養(yǎng)為宗旨。綜合運用講授式，啟發(fā)式，創(chuàng)設(shè)情景和自主學(xué)習(xí)等策略進行教學(xué)，將集體學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重師生互動與生生互動，通過表演、游戲、和充分利用多媒體課件等教學(xué)途徑，提高學(xué)生綜合運用英語的能力。英語與信息技術(shù)的整合，使教學(xué)更加明了、快捷、方便，從而讓學(xué)生掌握更加正確規(guī)范的英語。同時實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式以及師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進一步發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，拓寬學(xué)生的視野?！ ∑摺⒚襟w設(shè)計思路 在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，適時、合理地運用多媒體輔助教學(xué)，可以優(yōu)化教學(xué)過程。多媒體課件中設(shè)置了較多的與課堂教學(xué)內(nèi)容關(guān)系密切的圖片，給學(xué)生以樂趣，更給學(xué)生以啟迪，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，培養(yǎng)合作意識，提高教學(xué)效率。其最大的特點是有助于突出重點，分散難點，提高學(xué)生的綜合能力?！ “?、教學(xué)過程設(shè)計 (一)ClassOpeningandReview . T:Goodmorning,boysandgirls. Ss:Goodmorning,MissLiu. T:Howareyoutoday? Ss:Fine,? T:I’mfine,? Ss:I’mwearinga___/apairof____. (Thisisthewaywewalktoschool\writewithpencils\drawwithmarkers) (guess)玩做動作猜單詞的游戲，每組出一名同學(xué)抽紙條，看后做動作。由本組隊員猜，利用老師給出的句型作答，猜對的組可加一分。板書：___with___.(游戲規(guī)則：教師準備一些道具及一個小紙盒，紙盒里面放一些紙條，內(nèi)容為：writewithpencil\drawwithmarker\walktoschool\domyhomework\cutwithscissors\openthedoor). (二)NewConcept . ?、賠eadabook Playagame:做“擊鼓傳花”的游戲，問學(xué)生：“Whatdoyoudointheevening?”花傳到誰手里，就答：“Intheevening,I.”最后，特意安排傳到老師的手里，說:“Intheevening,Ireadabook.”(同時做出動作)?！ ⊥ㄟ^出示多媒體課件，強調(diào)“read”的讀法與“red”的不同，與“meattea”讀音的相同點?！ rill:Sayitanddotheaction. Sayitinpairs. ?、趙riteastory. (Takeoutastorybook):Thisisastorybook..舉出幾種故事名稱?！栋籽┕鳌穒sastory,《拇指姑娘》isastory……讓學(xué)生說說自己最喜
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