小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-09-16 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能掌握對過去做過事情的表達。 掌握發(fā)送電子郵件的相關(guān)詞匯和短語。 掌握詢問別人的意見和提出建議的表達方式以及同意和不同意的表達方式。 能夠使用不同的動詞形式描述過去發(fā)生的事情和做過的動作。 能針對事件發(fā)生的時間、地點和參與的人進行詢問。 二、學(xué)生分析 三年級學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)英語興趣更為濃厚，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律。但是后進生的落后面比較大。 三、教材分析 本教材教學(xué)內(nèi)容包括英語常用句型及準(zhǔn)確地運用句型進行寫作，掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合，學(xué)會拼讀單詞，目的是使學(xué)生達到教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語初級水平。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點采用 語音拼讀法 ，少用或不用 字母拼讀法 。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié)，語音、語調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視，訓(xùn)練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動，開始要求學(xué)生用讀和寫的方法來學(xué)習(xí)英語，來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫英語的能力。 會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞，完成簡單的英語句子和 小對話等。本教材在對話難度上有了很大的提高，從說對話提高到既要會說又要會寫，并且句型長度加大。這對于 學(xué)困生 來說加大了難度。正確有力地把握教材、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。 本冊教學(xué)重點：認(rèn)識更多的動物，運動項目，時間，季節(jié) 本冊教學(xué)難點：幾種固定句型的運用。 四、教學(xué)策略及采取的措施 【教學(xué)策略】 ，從細小的環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，有淺入深，循序漸近，注重階段性，重復(fù)性，連續(xù)性，趣味性。 ，來解決后進生的問題。充分利用課外活動時間對后進生進行輔導(dǎo)。同時加強實效性，優(yōu)秀生充當(dāng)小老師，樂教，差生充當(dāng)小學(xué)生，愿學(xué)。 ，共同教育好學(xué)生。 ，增強英語教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性。 ，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如英語小課文，英語演講比賽，童謠演唱，兒歌及短劇。 【采取的措施】 ，利用比較法、歸納法讓學(xué)生從中 感知并認(rèn)識英語的語法現(xiàn)象。學(xué)生多聽錄
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