三年級上冊英語教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 01:46 本頁面
【文章內容簡介】 國主義精神,增強世界意識,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。這冊教材吸收了交際教學思想,注重學生語言應用能力的培養(yǎng),教材在整體構思、內容安排、活動設計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際,體現(xiàn)語言的交際能力。貫徹語言應用的基本原則,把知識和技能目標融會在完成任務的過程之中,從而體現(xiàn)教材提出的把話題功能結構任務結合起來的總思路。根據(jù)學生年齡特點,在起始階段采用全部動作反應法,讓學生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言,在輕松愉快的行動中輸入語言,讓他們在做中學,在唱中學,在表演中學,從而為培養(yǎng)他們運用英語進行順利地交流打下堅實的基礎。(二)知識結構:這冊書在內容安排、活動設計和學習評價上都貫穿學會學習的主題。還特別設計了學習評價的欄目,引導學生在學習中反思,在反思中學習,有效地增進他們的自我評價意識,以利于學生的終身學習和發(fā)展。興趣是最好的老師。為了突出興趣激發(fā),教材從內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。教學內容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際,選擇話題充分考慮小學生的需求,如學校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數(shù)字等。語言材料真實地道,活潑有趣,讓學生易學樂學
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