小學一年級語文四個太陽教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導學生體會朗讀要領。（課件出示） 我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處/一片清涼?！ W生自由練讀，小組評議。 你讀明白了哪一段，最喜歡哪一段，讀給大家聽，讓學生感悟作者畫不同顏色的太陽想表達什么心愿?！ ±首x第二自然段時，讓學生即興表演，扮演落葉的同學，去尋找朋友。他找到螞蟻、小魚、小白兔、小朋友，進行口語交際，讓學生體會秋天的樂趣?！ ±首x第四自然段時，讓學生練習用因為所以說話?！ 『献鹘涣?，把你最喜歡的詞句畫出來，讀讀記記?！ ∮靡龑П痴b法背誦課文。（邊背誦課文邊出示四季的美麗景色，可自由背、配樂集體背。） 【設計意圖：此環(huán)節(jié)設計的目的在于增強學生的參與意識，通過小組討論、指名匯報等形式，運用了小組合作交流的學習方式，培養(yǎng)了語文的實踐能力。并通過多種形式的朗讀訓練，培養(yǎng)學生的朗讀能力，增強了學生的語言感受能力?！俊 ∷摹⒖偨Y(jié)全文，朗讀全文 同學們，你們喜歡四個美麗的太陽嗎？讓學生聽音樂、看圖畫、做動作，有感情地朗讀課文?！ ∥濉U展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新 小組同學合作交流，說一說你最喜歡的太陽，說一說你最喜歡的’季節(jié)?！ ⌒〗M合作，選一個最喜歡的季節(jié)畫下來。 展示小組作品，師生評議?！ 驹O計意圖：此環(huán)節(jié)設計的目的在于運用創(chuàng)造性思維，擴大學生的知識面，使學生動腦思考，思維得到發(fā)展，并培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，從而體現(xiàn)了語文探究的學習方式?！俊 ×⒆鳂I(yè)設計 想象畫：太陽與未來世界 【設計意圖：此環(huán)節(jié)設計的目的在于通過畫一畫，學生展開想象的翅膀，讓他們既動腦又動手，增強了趣味性，鼓勵學生拓展思路，使學生對文章理解得更深刻，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！俊酒啃W一年級語文《四個太陽》教案 【教學目標】 認識“掛、街”等13個生字，會寫“園、因”等6個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 「形蜃髡咄ㄟ^事太陽要表達的美好心愿，體會作者想象之美?！ ∨囵B(yǎng)學生善于思考、善于創(chuàng)造、善于表達的能力，提高學生審美情趣?！ 窘虒W重點】 朗讀課文、認字?！ 菊n前準備】 放大的文意插圖?！ 斗N太陽》的歌曲磁帶和錄音機?！ ∷鸭恍┟枥L四季景色的圖片或照片。 彩筆等繪畫材料?！ 窘虒W時間】 2課時?！ 窘虒W過程】 第一課時
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