小學(xué)一年級(jí)語文四個(gè)太陽教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)朗讀要領(lǐng)。（課件出示） 我畫了個(gè)/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處/一片清涼?！ W(xué)生自由練讀，小組評(píng)議。 你讀明白了哪一段，最喜歡哪一段，讀給大家聽，讓學(xué)生感悟作者畫不同顏色的太陽想表達(dá)什么心愿。 朗讀第二自然段時(shí)，讓學(xué)生即興表演，扮演落葉的同學(xué)，去尋找朋友。他找到螞蟻、小魚、小白兔、小朋友，進(jìn)行口語交際，讓學(xué)生體會(huì)秋天的樂趣?！ ±首x第四自然段時(shí)，讓學(xué)生練習(xí)用因?yàn)樗哉f話?！ 『献鹘涣?，把你最喜歡的詞句畫出來，讀讀記記?！ ∮靡龑?dǎo)背誦法背誦課文。（邊背誦課文邊出示四季的美麗景色，可自由背、配樂集體背。） 【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，通過小組討論、指名匯報(bào)等形式，運(yùn)用了小組合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了語文的實(shí)踐能力。并通過多種形式的朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，增強(qiáng)了學(xué)生的語言感受能力。】 四、總結(jié)全文，朗讀全文 同學(xué)們，你們喜歡四個(gè)美麗的太陽嗎？讓學(xué)生聽音樂、看圖畫、做動(dòng)作，有感情地朗讀課文?！ ∥濉U(kuò)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新 小組同學(xué)合作交流，說一說你最喜歡的太陽，說一說你最喜歡的’季節(jié)。 小組合作，選一個(gè)最喜歡的季節(jié)畫下來。 展示小組作品，師生評(píng)議?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于運(yùn)用創(chuàng)造性思維，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生動(dòng)腦思考，思維得到發(fā)展，并培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，從而體現(xiàn)了語文探究的學(xué)習(xí)方式?！俊 ×?、作業(yè)設(shè)計(jì) 想象畫：太陽與未來世界 【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于通過畫一畫，學(xué)生展開想象的翅膀，讓他們既動(dòng)腦又動(dòng)手，增強(qiáng)了趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生拓展思路，使學(xué)生對(duì)文章理解得更深刻，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！俊酒啃W(xué)一年級(jí)語文《四個(gè)太陽》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字，會(huì)寫“園、因”等6個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 感悟作者通過事太陽要表達(dá)的美好心愿，體會(huì)作者想象之美?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生善于思考、善于創(chuàng)造、善于表達(dá)的能力，提高學(xué)生審美情趣?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 朗讀課文、認(rèn)字?！ 菊n前準(zhǔn)備】 放大的文意插圖?！ 斗N太陽》的歌曲磁帶和錄音機(jī)?！ ∷鸭恍┟枥L四季景色的圖片或照片?！ 〔使P等繪畫材料?！ 窘虒W(xué)時(shí)間】 2課時(shí)?！ 窘虒W(xué)過程】 第一課時(shí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1