小學一年級數(shù)學教學設計3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 04:05 本頁面
【文章內容簡介】 飛舞，小朋友們玩得多開心呀，他們有在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機，有的在滑滑梯?！ 。矍楦惺钦n堂教學的催化劑，聲情并茂的語言渲染，能激起學生的情感共鳴，深切體驗教師的可親，課堂的可愛］?！ ?shù)數(shù)交流 （1）提問：兒童樂園里有好多東西，你能數(shù)出它們各有多少個嗎？ ?。?）學生先自己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽?！ 。?）選幾名學生做向導，帶領其余小朋友按順序數(shù)數(shù)。 總結方法 ?。?）展開討論：怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快？ 分小組討論后集體交流 ?。?）小結并強調一個一個按順序數(shù)。（從左往右，從上往下等） 搶答練習 ?。?）提問：1個……學生接：1個滑梯；2架……，學生接2架秋千……（課件演示，從主題場景中逐個抽取10幅片段圖） （2）自己看圖說圖意如：3架木馬…… 點子圖表示數(shù) 我們可以用一些最簡單的符號表示物體個數(shù)，你想用什么表示？我們就用點子圖表示好嗎？1個滑梯用1個點子表示（演示出現(xiàn)1個點子）怎樣表示秋千的個數(shù)？為什么？怎樣表示木馬、飛機的個數(shù)？你還有什么想法？（讓學生充分地說） 探索：什么物體的個數(shù)用7個點子表示？8個點子表示的是什么？怎樣表示氣球的個數(shù)？10個點子表示什么？ 三、寓教于樂興趣的體驗 過渡：小朋友，美麗的校園就是我們的樂園，讓我們一起到兒童樂園中去玩吧！（帶領學生走出課堂，走進校園）找找數(shù)娃娃美麗的校園藏著許多數(shù)娃娃，你愿意找到它們嗎？找到后與好朋友（包括老師）交流。 練練點子表示數(shù)（課前創(chuàng)設好特定場景） 1位白雪公主、2條手帕、3個蘑茹、4朵花、5只籃子、6個蘋果、7個小矮人、8只茶杯、9只梨、10只小碗。 ?。弁挵愕拿?
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