奧夫打擊樂音樂說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)奏動作。（如拍腿、叉腰、跺腳等）完整練習(xí)兩遍?！ 。?）再次觀看大屏幕，小動物表演一遍，幼兒可以跟著一起做動作，感受節(jié)奏型?！ 。?）請幾名幼兒聽音樂分別扮小鴨、小兔、小熊表演動作一遍。 ?。ㄔu析：本次活動，我們讓幼兒在聽聽做做、跳跳中，體驗感受音樂的性質(zhì)，讓幼兒大膽的創(chuàng)新、積極地思維，鼓勵幼兒積極主動地表現(xiàn)、表達(dá)音樂。） ?。ɑ顒佣 。ㄒ唬ù笃聊伙@示三只小動物垂頭喪氣的樣子）師：”咦你們怎么啦？”小動物：”這個聯(lián)歡會只有我們?nèi)齻€太不熱鬧了，請小朋友幫我們用樂器伴奏，好嗎？” ?。ǘ樾游镞x樂器?！ 〗處煶鍪锯徆?、小鈴、圓舞板，請幼兒討論：如果用這三種樂器給小鴨、小兔、小熊伴奏的話，那么它們分別用哪種樂器呢？ （三）幼兒為小動物伴奏?！ ?幼兒看圖譜分別空手用圓舞板、小鈴、鈴鼓演奏一遍?！ ?幼兒分成三組，分別為小鴨、小兔、小熊進(jìn)行分奏、合奏。（先徒手一遍，再那樂器演奏兩遍。） 教師指揮演奏?！ 。?）請幼兒看教師的手朝哪一組就請哪一組小朋友演奏。幼兒練習(xí)看著指揮拍手。 ?。?）教師放慢速度哼音樂并指揮幼兒用樂器演奏兩遍?！ 。?）幼兒聽音樂看著指揮演奏兩遍。 ?。?）幼兒交換樂器看指
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