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正文內(nèi)容

四年級下冊古詩詞三首教學設(shè)計范文(編輯修改稿)

2024-12-03 23:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 上課伊始,教師配樂朗誦白居易的《憶江南》,并讓學生配樂欣賞江南風景圖,調(diào)動學生多種感官,創(chuàng)設(shè)出學習情境,激起學生學習興趣后帶領(lǐng)學生走進文本。)  二、通讀全詩,感受詩的’節(jié)奏美  初讀古詩,讀準字音。  檢查字音,相機糾正。教師范讀?! ≡僮x詩句,讀準節(jié)奏?! W習生字:蠶、桑;了解多音字“了”。 ?。ㄔO(shè)計意圖:讓學生初讀古詩,解決所有的障礙。)  三、合作探究,理解詩意,感悟詩的意境美  師:請同學們小組內(nèi)讀一讀古詩,借助注釋和插圖,互相交流,理解一下詩的意思?! ∷伎迹亨l(xiāng)村四月給你最深的感受是什么?(景美人勤)  師生、生生交流對詩句的理解。進而,逐句吟誦古詩?! 。ㄔO(shè)計意圖閱讀教學要重視朗讀,而我認為古詩教學更應多讀。所以,在此環(huán)節(jié),我主要采用齊讀、個別讀、自由讀、小組交流讀、男生讀、女生讀等多
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