四年級上冊語文現(xiàn)代詩二首知識點(編輯修改稿)
2025-12-03 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為在一場春雨后，那里竟然冒出了一個個拇指大小的嫩綠嫩綠的小腦袋。它們茁壯成長，不經(jīng)意間，長成了茂盛的竹林，堅強挺立，傲對風(fēng)雨?！ ∩?：我最喜歡的是傍晚的斜陽，它將群山染紅，給綠林披上金裝。它一步一步地往下走，將那一束束柔和的光從空中傾瀉下來，使一切顯得格外瑰麗?！ 煟哼@就是你們眼中的風(fēng)景，真美啊!這節(jié)課上，我們就來學(xué)習(xí)兩首寫景的現(xiàn)代詩，看看詩人眼中有哪些美好的瞬間，從中感受自然之景的無窮魅力。 ，理解課題。(板書：現(xiàn)代詩二首。秋晚的江上?；ㄅ８? (1)《秋晚的江上》：“秋晚”揭示了時間，“江上”點明了地點，詩題表明本詩描寫的是秋天傍晚時江上的畫面。 (2)《花牛歌》：“花?！笔窃姼杳枋龅暮诵模姼枵宫F(xiàn)的就是花牛行動的景象。 二、初讀課文，檢測預(yù)習(xí)?！ ！ ⒋蟀?1880—1932)浙江紹興人。原名金慶棪(yǎn)，后改姓劉，名靖裔，字大白，別號白屋，現(xiàn)代著名詩人、文學(xué)史家。五四運動前，他就開始用白話作詩，是新詩運動的倡導(dǎo)者之一，嘗試派代表詩人之一。代表作有《舊夢》《賣布謠》等。 徐志摩(1897—1931)浙江嘉興海寧人，現(xiàn)代詩人、散文家，新月派代表詩人。代表作有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等?！ ?，讀準節(jié)奏和停頓，注意詩中描繪的景物?！ ?，圈出生字新詞?！ ??！ ?1)教師出示生字卡片，指名學(xué)生認讀，注意變色的字。教師糾正字音，引導(dǎo)學(xué)生識記生字。 會認的字：歸巢(ch225。o)?蘆葦(wěi)?剪秋羅(lu243。)?眠(mi225。n)?霸(b224。)占(zh224。n)? 三、再讀課文，整
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