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正文內(nèi)容

小學(xué)四年級語文上冊知識點(編輯修改稿)

2024-12-06 22:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。(法?拉羅什???  良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。(俗語)  人無禮,而不生。事無禮,而不成。國無禮,而不寧。(荀子)  人有禮則安,無禮則危。(禮記)  謙虛  “謙受益,滿招損”?!渡袝贰  叭松莻€分?jǐn)?shù),才能是分子,自我評價是分母,分母越大,分?jǐn)?shù)值越小。”——托爾斯泰  “如果說我比別人看得略遠(yuǎn)些,那是我站在巨人的肩膀上。”——牛頓  “三人行,必有我?guī)熝?。”——孔子  “泰山不讓其土,故能成其大。河海不擇?xì)流,故能就其深?!薄钏埂  爸腔凼菍毷?,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。”——高爾基  (二)句式轉(zhuǎn)換  浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。(仿寫:猶如……)  改句:高原的秋雨,一條條,猶如明亮的琴弦,在天空和大地之間繃緊?! ∧谴渚G的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。(仿寫:……似乎……)  改寫:鳳凰花開時,每一朵就像一團(tuán)小火焰,一樹鳳凰花似乎要將黑夜照亮?! ∵@樣從容不迫地吃飯,必須有一個人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。(仿寫:……像……)  改句:丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠,像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石?! ±么蟮卣饡和5拈g隔,臺灣青年的骨髓,終于從身軀里涓涓流出……(仿寫:……終于……)  仿寫:經(jīng)過中國政府毫不松懈地努力,香港終于在1997年回歸到祖國的懷抱。  誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一通。(仿寫:……不但不……反而……)  仿寫:春天來到了,巨人的花園不但不花紅柳綠,反而更加風(fēng)雪怒吼?! 【o走搭石慢過橋。(仿寫俗語)  仿寫:低頭不見抬頭見?! ■畷r,潮頭奔騰而去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號浪吼。(將句中加點的詞語換個說法,不改變句子的原意。)  改句:剎那間,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊浪吼?! ∽蛱焓俏业难劬︱_了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊﹗(改為陳述句)  改句:昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”就是鳥的天堂?! ≌f它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句)  改句:說它貪玩吧,的確是呀,它會一天一夜不回家?! ∷料⒛?,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!(改為陳述句)  改句:它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,直到把老鼠等出來。  1但是,在外國租界里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句)  改句:但是,在外國租界里,誰也不敢怎么樣?! ?這件事叫我們感動。(改為反問句)  改句:這件事怎能不叫我們感動呢?  1站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。(改為反問句)  改句:站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,怎能不想起古代修筑長城的勞動人民來呢?  1蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對它的勞動成果感到驚奇。(改為雙重否定句)  改句:蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對它的勞動成果不能不感到驚奇?! ?山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,必須脫鞋綰褲。(改為雙重否定句)  改句:山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,不得不脫鞋綰褲?! ?巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比的幸福。(改為感嘆句)  改句:巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比的幸福啊!  1多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。(改為感嘆句)  改句:多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊!  1頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。(改為感嘆句)  改句:頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞吧!  1科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。改為感嘆句)  改句:科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活呢!  伐木人用斧子把那棵樹砍倒,拉到山谷里去了。(改為“被”字句)  改句:那棵樹被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。  2狗敏捷地跑上來,把大白鵝的飯吃完,揚長而去。(改為“被”字句)  改句:大白鵝的飯被狗敏捷地跑上來吃完,揚長而去。  2他親切之中蘊含的認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含著期待,把我小小的心融化了,以至不知黃昏的到來。(改為“被”字句)  改句:我小小的心被他親切之中蘊含的認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含的期待融化了,以至不知黃昏的到來?! ?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。(擴(kuò)寫)  改句:一棵挺拔的楊樹和一只聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的白靈鳥是互相關(guān)愛的好朋友?! ?孩子們做作業(yè)。(擴(kuò)句提示:什么樣的孩子們?怎樣做?什么作業(yè)?)  改句:一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實踐作業(yè)?! ?爺爺講故事。(擴(kuò)句提示:誰的爺爺?在什么地方?怎樣?講什么故事?  改句:強(qiáng)強(qiáng)的爺爺坐在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講三國故事。  2柳條拂動著湖面。(擴(kuò)寫)  擴(kuò)寫:一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面?! ?恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(縮寫)  縮寫:恐龍的一支變成了鳥?! ?向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。(造句:隱隱約約)  改句:透過晨霧,隱隱約約可以看到黛色的遠(yuǎn)山連綿起伏如波浪?! ?一陣突如其來的余震,使針頭從肌膚里脫落,李博士不得不停止工作。(改為肯定句) 
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