四年級上冊語文走月亮知識點(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情形?！ ? 點蒼山、村頭、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱橋、果園和菜地 3.“我和阿媽走月亮!”在文中出現(xiàn)了幾次，有什么作用? 這句話看似重復(fù)，實則妙筆之句，充分表達(dá)了小作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。細(xì)細(xì)咀嚼這種情致，意趣，雖是秋夜，卻讓人心中涌起融融的暖意。 “我”和阿媽走月亮?xí)r的所見所聞，還加入了“我”回憶的內(nèi)容，這樣寫的用意是什么? 走到溪邊，“我”想起了阿媽曾經(jīng)在這里洗衣裳，“我”曾經(jīng)在這里用樹葉做小船的情景。走到田埂上，“我”想到了種莊稼，找兔草、吹蒲公英等情景。這些美好的回憶給“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的無拘無束，表達(dá)了“我”對美好生活的贊美?！ ∈?、課文主題 本文描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛?！ ∷哪昙壣蟽哉Z文《走月亮》教案 教學(xué)目標(biāo) “鵝、卵”等7個生字，會寫“牽、鵝”等13個生字?！ 。痴b第4自然段?！ 。w會“我”與阿媽之間濃濃的親情,體會月光下作者獲得的無限樂趣。調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗和情感體驗，談自己的切身體會?！ 〗虒W(xué)重點 指導(dǎo)學(xué)生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗和情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力?！ 〗虒W(xué)難點 充分調(diào)動學(xué)生的生活體驗，發(fā)揮學(xué)生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海中，激起學(xué)生讀的欲望，讓情感在讀中體悟、升華，真正使學(xué)生感受文章的意境美，品味文章的語言美?！ 〉谝徽n時 教學(xué)目標(biāo) 、流利地朗讀課文?！ ??！ 〗叹邷?zhǔn)備 課件 教學(xué)設(shè)計 一、師生談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們和媽媽一起散過步嗎?你們?nèi)ミ^什么樣的地方?當(dāng)你和媽媽在一起時，你有什么感受? 今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來感受一下吧。(教師板書：走月亮)(課件出示2) 師：我國南方一些地區(qū)的習(xí)俗，常在有月亮的晚上，到戶外月光下游玩、散步、嬉戲，稱為“走月亮”。(課件出示3) 二、初讀課文，整體感知 ，遇到不認(rèn)識的字可以問老師、同學(xué)，查字典等方式來解決?！ Ｔ谧x文過程中，勾畫出自己不明白的地方。 (先要求學(xué)生獨立閱讀，初步掃除語言障礙。再請學(xué)生在小組中互相幫助糾正讀音。最后點名分段閱讀課文，達(dá)到全班師生集體正音。) ?！ ∪?、記憶字形，指導(dǎo)書寫 。 出示生字“鵝、卵、俗、躍、穗、踱、爍”(課件出示4) “鵝”是家禽，所以偏旁是“鳥”。“俗、躍、穗”都是左右結(jié)構(gòu)的字，“俗—浴”是形近字
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