四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文牛和鵝知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，所以“我們都相信”也在情理之中，毋庸置疑。兩個(gè)表示因果關(guān)系的分句，分別說(shuō)出了牛和鵝對(duì)人的態(tài)度及其原因。簡(jiǎn)潔明了，對(duì)比鮮明，為下文做了鋪墊?！ ?，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去?！ 巴耆珒蓸印币辉~的轉(zhuǎn)折體現(xiàn)了“我們”對(duì)鵝的態(tài)度與對(duì)牛的態(tài)度的不同，過(guò)渡、銜接非常自然。兩個(gè)“才敢”表現(xiàn)了“我們”特別害怕鵝?！ ?，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我嚇得腳也軟了，更跑不快。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了?！ 摹榜R上都不說(shuō)話了”“貼著墻壁”“悄悄地走過(guò)去”中可以看出“我們”走路很輕、很慢，可見(jiàn)“我們”很害怕。有動(dòng)作描寫和心理描寫?！ 。拓Q起頭來(lái)，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過(guò)來(lái)。還伸長(zhǎng)脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它眼里根本沒(méi)有我們這些人似的?！ 摹柏Q起頭”“看了看”“爬到”“走過(guò)來(lái)”“伸長(zhǎng)”“叫著”“撲打著”這一連串的動(dòng)作中可以看出鵝見(jiàn)到“我們”時(shí)一副傲慢神氣、目中無(wú)人的樣子，生動(dòng)、形象，用詞準(zhǔn)確?！ 。瑤ь^的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。 “跑了過(guò)來(lái)”“趕上”“張開(kāi)”“咬住”“拉住”這一連串的動(dòng)作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步聲和“吭吭”的叫聲更突出了鵝的氣焰囂張，根本不把“我”放在眼里。 ，啄我，扇動(dòng)翅膀來(lái)?yè)浯蛭遥規(guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢! “拖”“啄”“撲打”寫出了鵝對(duì)弱小的“我”越來(lái)越殘暴了，它無(wú)視“我”的哭叫，反而更兇，也可以看出“我”當(dāng)時(shí)的膽怯和無(wú)助?！ 。晌覀儗?shí)在比它強(qiáng)呀! 這句話是在告訴我們不管別人怎么看待我們，只要我們自己能夠正確地、全面地看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，就會(huì)正確地認(rèn)識(shí)生活?！ “?、問(wèn)題歸納 ?課文主要寫了一件什么事? 課文按事情發(fā)展順序來(lái)寫。先寫由于聽(tīng)信了他人的話，所以我們不怕牛，害怕鵝。接著寫在回家的路上我們被鵝追趕，后來(lái)在金奎叔的幫助下趕走了鵝。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對(duì)牛、對(duì)鵝都改變了態(tài)度?！ 。赫f(shuō)一說(shuō)這是一只怎樣的老公鵝? 這是一只神氣活現(xiàn)、膽大妄為、氣焰囂張、不可一世、耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)的鵝。 ? 不，對(duì)牛的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了?！ ∷m然把我們看得比它大，可我們實(shí)在比它弱啊! 4.“我”為什么怕鵝，而金奎叔為什么不怕鵝?我們應(yīng)該怎么做? “我”之所以怕鵝，是因?yàn)椤拔摇焙芟嘈糯蠹业脑?，即“鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小，所以鵝不怕人”，“我”沒(méi)有去思考。金奎叔不相信大家的話，是因?yàn)樗凶约旱南敕ê驼J(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該從事實(shí)出發(fā)，正確地看待問(wèn)題?！ 【?、課文分段 第一部分(14)：寫由于聽(tīng)信了他人的話，所以“我們”不怕牛卻怕鵝?！ 〉诙糠?512)：寫“我”被
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