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正文內(nèi)容

四年級語文綠知識點(編輯修改稿)

2024-12-03 23:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我們的笑臉,倒映這兩岸的翠柳。一陣清風吹過,笑臉沒了,翠柳的身姿也凌亂了?! ∵@首詩表達了詩人什么樣的思想感情?  表達了作者熱愛春天、熱愛生活、熱愛生命的思想感情?! ∷哪昙壵Z文《綠》說課稿  一、說教材  艾青的詩歌《綠》運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色,樹木、大地中的小草在春風的吹拂下來回擺動,風是綠的,水是綠的,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。綠是自然的顏色,是希望,是慰安,是快樂!艾青先生的名詩《綠》,更是寫出了綠的搖曳、綠的美幻,綠的聞風而動,乃至綠的生命。綠色真是具有永恒的魅力!  二、說目標  教學目標:  “擠、叉”2個生字,會寫“瓶、擠”等4個生字,掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教練、指揮、按著”等詞語?! ?,背誦課文,體會為何所有的綠會按節(jié)拍飄動。  “綠”色的贊美,對春天的謳歌?! ≈仉y點:  ,感受作者對“綠”色的贊美,對春天的謳歌?!  熬G”?! 。w會為何所有的綠會按節(jié)拍飄動。  三、說教法  文中最有創(chuàng)意的部分要數(shù)第三小節(jié),作者將風、雨、陽光也視
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