四年級上冊語文詳細知識點(編輯修改稿)
2024-12-07 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!(改為陳述句) 改句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，直到把老鼠等出來?！ ?但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句) 改句：但是，在外國租界里，誰也不敢怎么樣?！ ?這件事叫我們感動。(改為反問句) 改句：這件事怎能不叫我們感動呢? 1站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。(改為反問句) 改句：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，怎能不想起古代修筑長城的勞動人民來呢? 1蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。(改為雙重否定句) 改句：蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果不能不感到驚奇?！ ?山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。(改為雙重否定句) 改句：山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，不得不脫鞋綰褲?！ ?巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。(改為感嘆句) 改句：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福啊! 1多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。(改為感嘆句) 改句：多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊! 1頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。(改為感嘆句) 改句：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞吧! 1科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。改為感嘆句) 改句：科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活呢! 伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到山谷里去了。(改為“被”字句) 改句：那棵樹被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。 2狗敏捷地跑上來，把大白鵝的飯吃完，揚長而去。(改為“被”字句) 改句：大白鵝的飯被狗敏捷地跑上來吃完，揚長而去?！ ?他親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含著期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。(改為“被”字句) 改句：我小小的心被他親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待融化了，以至不知黃昏的到來。 2一棵樹和一只鳥兒是好朋友。(擴寫) 改句：一棵挺拔的楊樹和一只聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的白靈鳥是互相關(guān)愛的好朋友?！ ?孩子們做作業(yè)。(擴句提示：什么樣的孩子們?怎樣做?什么作業(yè)?) 改句：一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實踐作業(yè)?！ ?爺爺講故事。(擴句提示：誰的爺爺?在什么地方?怎樣?講什么故事? 改句：強強的爺爺坐在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講三國故事。 2柳條拂動著湖面。(擴寫) 擴寫：一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面?！ ?恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(縮寫) 縮寫：恐龍的一支變成了鳥?！ ?向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。(造句：隱隱約約) 改句：透過晨霧，隱隱約約可以看到黛色的遠山連綿起伏如波浪。 2一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。(改為肯定句) 改句：李博士一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落只能停止工作?！ ∷摹W(xué)有所悟/32篇課文告訴我們32個道理 《觀潮》。趙宗成、朱明元。寫了自古以來被稱為天奇觀的錢塘江大潮(浙江海寧鹽官鎮(zhèn))潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰哆嗦再到恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，大潮的奇特、雄偉、壯觀。告訴我們要熱愛祖國大好河山。 《雅魯藏布大峽谷》。楊逸疇。講了在“世界屋脊”的青藏高原(8844米)，有一個世界最深(6009米)最長(504米)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷，那里的水“千姿百態(tài)”，自然景色奇異，被譽為“植物類型博物館”和“動物王國”。告訴我們要有探索大自然奧妙的興趣和熱愛祖國大好河山?！ 而B的天堂》。巴金。講了作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂(一株500多年樹齡的古榕樹，廣東新會)的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。告訴我們要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。 《火燒云》。蕭紅。講了晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。告訴我們要善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀?！ 豆旁妰墒住贰 额}西林壁》。蘇軾(號東坡居士)，宋代文學(xué)家、藝術(shù)家，“唐宋八大家”之一。講了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象。告訴我們要想對某個事物有全面的
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