【總結】 一、平面圖形的分類及概念 直線:沒有端點,它的長度是無限的。 線段:有兩個端點,它的長度是有限的。 射線:有一個端點,它的長度是無限的。 弧線:圓上A、B兩點間的部分叫作弧。 角是由一點...
2025-04-02 00:10
【總結】1 北師大版六年級語文下冊教案《學步》教學 設計 教學目標： 1、聯(lián)系自身的成長經歷和父母的呵護關愛，理解課文的思想 感情。 2、抓住重點語句，感悟走好人生之路，遠比學步艱難，需要 ...
2025-08-06 00:32
【總結】1 北師大版六年級語文下冊教案《琥珀》教學 設計 一、素質教育目標 （一）知識教學點 1．學會12個生字，理解琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯后 仰、淹沒、澎湃、黏稠、推測、松脂等詞語。...
2025-08-05 21:24
【總結】1 北師大版六年級語文下冊教案《野草》教學 設計 一、課程標準與教學內容 語文課程標準規(guī)定：九年義務教育階段的語文課程應培養(yǎng)學生 熱愛祖國語言的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言...
2025-08-06 00:40
【總結】1 北師大版六年級語文下冊教案《養(yǎng)花》教學 設計 教學目標： 1學會本課的7個生字，會讀本課的7對詞語。 2能有感情的朗讀課文、背誦課文中自己喜歡的段落。 3理解課文內容，體會作者從養(yǎng)...
2025-08-06 00:25
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師大版六年級下冊整冊教案《矛與盾》教學設計 教學目標： 1、學會5個生字。 2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3、能借助注釋理解課文，初步領悟課文...
2025-04-15 01:24
【總結】 北師大版六年級數(shù)學下冊《面的旋轉》教學設計 《面的旋轉》教學設計 一、創(chuàng)設情境，導入新課 同學們，我們生活在靈動的世界里，風吹樹梢動，鳥兒飛翔翅膀動、就連我們身體中的血液每時每刻都在不...
2024-12-03 22:32
【總結】分數(shù)混合運算（一）學習目標：，明確應先求什么，再求什么。。，會正確計算分數(shù)混合運算，并在計算中養(yǎng)成認真的良好習慣。，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。學情分析：該班學生逐漸兩極分化，大部分學生思維敏捷、較為活躍，有隨意接話，思考問題欠缺深入全面，語言組織能力差，表達不夠清楚明白。加上3人左右的學困生對分數(shù)乘法應用題的意義掌握地不太好，學生憑感覺知道用乘法列式計
2025-04-16 03:13
【總結】觀察與探究教學目標：1．讓學生嘗試用圖表示成反比例的量之間的關系，利用圖進一步認識反比例。2．滲透事物之間都是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點，初步滲透函數(shù)思想。教學難點：動手操作，用圖表示成反比例的量之間的關系，利用圖進一步認識反比例。教學過程：教師活動學生活動
2024-11-18 21:09
【總結】 北師大版六年級《解決問題的策略》教學設計 一、談話導入: 人們在解決問題時，使用一定的策略是非常重要的，今天我們就總結一下我們常用的解題策略——畫圖。 二、探索新知: ，...
【總結】 北師大版六年級下冊《正比例》教學設計 教學內容： 北師大版六年級下冊p19—p21《正比例》的內容。這些內容的學習是學生在學習了比的意義、比的化簡與比的應用等內容的基礎上進行的。 設計...
【總結】整理與復習教學內容練習二教學目標，加深對正比例、反比例含義的理解，能正確判斷兩種相關聯(lián)的量是不是成正、反比例，能運用正、反比例的知識解決實際問題。、解決問題的能力。、反比例在生活中的廣泛應用。教學重點理解正、反比例的含義。教學難點運用正、反比例的知識解決實際問題。教法講授、引導
2024-12-09 08:23
【總結】第一篇：北師大版六年級下冊教學計劃 新學期，新思想，雖然面對老面孔，但要重新面對新的教學任務，承受新的壓力，即讓自己有新，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學質量，讓教師教得輕松，學生也學得塌實，學習...
2025-10-15 22:38
【總結】馮驥才花臉張飛曹操孫悟空各臉譜形象意義及代表人物紅色赤膽忠心，義勇無儔；如關羽。黑色忠耿正直、剛烈、如包拯、項羽白色生性奸詐、手段狠毒；如曹操藍色剛強勇猛、桀驁不馴；如竇爾敦。黃色殘暴、驃悍、陰險；如龐涓。綠色俠骨義腸、猛烈
2024-12-12 23:02
【總結】圖形與位置圖形與位置教學內容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P110教學目標：，讓學生體會可以用不同方法確定物體的位置，物體位置的關系是相對的。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：能用數(shù)對、方向和距離描述平面圖中物體的位置。教學難點：能準確用數(shù)對、方向和距離描述平面圖中物體的位置。設計理念
2024-11-19 21:48
鄂ICP備17016276號-1