化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)反思范文(通用4篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問題，加上課堂教學(xué)的`內(nèi)容比較多，進(jìn)程比較快，學(xué)生練習(xí)相對(duì)較少，不利于部分后進(jìn)生對(duì)計(jì)算方法、格式的正確掌握和鞏固。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中除了要理解外，更需要記憶。首要的便是牢記常見物質(zhì)的化合價(jià)口訣，并能根據(jù)化合價(jià)口訣判斷物質(zhì)化合價(jià)，寫出相應(yīng)的化學(xué)式。 通過本單元的教學(xué)及考試情況，在今后的教學(xué)中要注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，變抽象為具體，變枯燥為生動(dòng)；教學(xué)中要注意梯度，新課教學(xué)中只要求學(xué)生知道“是什么”就可以，不要一味追求讓學(xué)生知道“為什么”。要充分分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，注意學(xué)生分析能力的培養(yǎng)；要采取講練結(jié)合的方法，達(dá)到練習(xí)鞏固的目的?；瘜W(xué)式的計(jì)算是學(xué)生第一次接觸化學(xué)計(jì)算，題目可千變?nèi)f化，但依據(jù)只有那么幾條。所以，解決問題的關(guān)鍵還是要讓學(xué)生掌握最基本的規(guī)律，然后在運(yùn)用中逐步完善，逐步提高，千萬不要拔苗助長，急于求成?！ 』瘜W(xué)式與化合價(jià)教學(xué)反思3 《化學(xué)式與化合價(jià)》該部分內(nèi)容是學(xué)生在初中化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)碰到的一個(gè)難點(diǎn)，很重要但難掌握，且化合價(jià)這部分教學(xué)內(nèi)容要想設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到很難，曾經(jīng)想回避化合價(jià)僅講化學(xué)式，可覺得作為研究課意義不大，內(nèi)容較少而淺，而選化合價(jià)則有難度，學(xué)生難以理解化合價(jià)的概念，從結(jié)構(gòu)的角度去分析化合價(jià)的意義和來由會(huì)占去一節(jié)課很多的時(shí)間且新課程不要求，這樣化合價(jià)的應(yīng)用則沒有時(shí)間去鞏固，課的內(nèi)容不完整；如果獨(dú)選化合價(jià)的應(yīng)用部分，同樣顯得內(nèi)容少。因而自己曾寫了三份教學(xué)設(shè)計(jì)，與備課組的其他老師共同商議，自己仔細(xì)考慮，還是決定選化合價(jià)作為展示課的內(nèi)容，因?yàn)殡y，在研究過程中才會(huì)有更多的收獲，自己才會(huì)有更大的提高，“展示”才會(huì)更有意義，盡自己所能設(shè)計(jì)一堂初中化學(xué)概念教學(xué)的展示課，希望能對(duì)聽課的教師有借鑒作用。 從學(xué)生的需要出發(fā)，在保證教學(xué)
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