課題4化學(xué)式與化合價(jià)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案(編輯修改稿)
2024-11-03 06:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題8（3）計(jì)算物質(zhì)中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（板書(shū)）例3：計(jì)算化肥硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 解：先根據(jù)化學(xué)式計(jì)算出相對(duì)分子質(zhì)量：NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量＝14＋14＋14＋163＝80再計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：練習(xí)：計(jì)算氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課后習(xí)題9（4）化合物的質(zhì)量與所含元素質(zhì)量的互算（板書(shū)）練習(xí)：課后習(xí)題10介紹：藥品、食品等商品的標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示物質(zhì)的成分或純度，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)收集來(lái)的說(shuō)明書(shū)對(duì)藥品、食品的有關(guān)情況作記錄。作業(yè)：完成課課通教學(xué)反思：第三篇：課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2第二課時(shí)引入新課：元素相互化合時(shí)，其原子個(gè)數(shù)比都有確定的數(shù)值，如不是這個(gè)數(shù)目之比，就不能形成穩(wěn)定化合物。元素原子的最外層結(jié)構(gòu)決定了原子間是按一定數(shù)目相互化合，元素的原子相互化合的數(shù)目，叫做這種元素的化合價(jià)?；蟽r(jià)有正負(fù)之分。講授新課：一、化合價(jià)（板書(shū)）概念：見(jiàn)課本第62頁(yè)化合價(jià)的表示方法（與離子符號(hào)對(duì)比）二、化合價(jià)的一般夫律及常見(jiàn)元素的化合價(jià)（板書(shū)）閱讀：課文第80頁(yè)[表46]，根據(jù)此表總結(jié)出常見(jiàn)元素的化合價(jià)的一般規(guī)律。一般規(guī)律：化合價(jià)實(shí)質(zhì)要認(rèn)準(zhǔn)；金正、非負(fù)、單質(zhì)零說(shuō)明：非金屬元素與氫、與金屬化合顯負(fù)價(jià)，與氧化合顯正價(jià)氫1（+1）、氧2（－2）應(yīng)記住：正、負(fù)總價(jià)和為零；許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)不同。常見(jiàn)金屬元素化合價(jià)順口溜：一價(jià)鉀鈉氯氫銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價(jià)磷。二三鐵、二四碳，硫有負(fù)二正四六，銅汞二價(jià)最常見(jiàn)。正價(jià)負(fù)價(jià)要分清，莫忘單質(zhì)價(jià)為零，化合價(jià)在計(jì)算，正負(fù)和為零。三、根據(jù)化學(xué)式會(huì)判斷元素的化合價(jià)，根據(jù)元素的化合價(jià)會(huì)寫化學(xué)式（板書(shū)）根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)（板書(shū)）判斷元素化合價(jià)根據(jù)：正負(fù)總價(jià)和為零的原則。標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價(jià)氯化鋅金屬鋅氫氧化鈉解：先寫出各物質(zhì)的化學(xué)式ZnClZnNaOH然后在各化學(xué)式元素符號(hào)的正上方標(biāo)出相應(yīng)的的化合價(jià)（略）注意：標(biāo)化合價(jià)的方式與離子表示方式不同。根據(jù)元素的化合價(jià)寫化學(xué)式（板書(shū)）化學(xué)式的寫法：正價(jià)先，負(fù)價(jià)后。標(biāo)（化合）價(jià)，找（原子）個(gè)數(shù)解：見(jiàn)課本第81頁(yè)（并介紹交叉法）注意：只有確實(shí)知道有某種化合物存在，才能根據(jù)元素的化合價(jià)寫出它的化學(xué)式。切不可應(yīng)用化合價(jià)任意寫出實(shí)際不存在的物質(zhì)的化學(xué)式。練習(xí)：課后習(xí)題4化學(xué)式的讀法化學(xué)式的讀法：先寫的后讀，后寫的先讀。氧化物：“氧化某”、“氧化亞某”“幾氧化幾某”酸：“氫某酸”“某酸”堿：“氫氧化某”、“氫氧化亞某”鹽：“某化某”、“某化亞某”“某酸某”、“某酸亞某總結(jié)：略作業(yè)：習(xí)題教學(xué)反思：第四篇：化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)1授課時(shí)間三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 ：，并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。過(guò)程與方法：，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去獲取知識(shí)。，邊自學(xué)，邊討論，形成良好的思維習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育。一、什么是化學(xué)式１、定義：用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。２、化學(xué)式的表示意義：①表示一種物質(zhì) ② 表示該物質(zhì)由哪幾種元素組成③表示該物質(zhì)的一個(gè)分子 ④ 表示該物質(zhì)的一個(gè)分子
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