冀教版小學三年級下冊英語課后反思(編輯修改稿)
2024-12-03 22:27 本頁面
【文章內容簡介】 的目的?！ ∮捎谡n堂活動較多，形式多樣，學生參與的熱情非常高漲，教學效果非常好，體現(xiàn)了課堂教學的游戲化、活動化、情境化、生動化和交際化。 但是這節(jié)課中也存在一些不足之處，如一些學生在課堂上比較沉默，教師應多關注這一部分學生，以表揚、鼓勵等方式調動這一部分學生的積極性，讓所有學生都參與到課堂中來，這些都是在今后教學中應注意的問題?！ ”竟?jié)課，學生情緒始終高漲，掌握了重點，突破了難點效果較好也得到了相關老師的課定于認可?！ ∫弧⒊晒χ帯 ∽⒅伢w驗和實踐。我從學生的生理和心理特點和實際水平出發(fā)，設計了豐富多彩的教學活動，師生問候，創(chuàng)編歌曲，猜一猜、歌表演一條 龍等。通過這些活動，激發(fā)了學生的積極性和主動性并拉近了學生的實際與英語學習的’距離，并讓他們感覺到英語不是一門學科，而是鮮活的語言。自然而然的學會運用?！ ∥沂褂昧硕喾N教學手段，充分利用教學資源。如歌曲、簡筆畫、教材，教具，師生自身，家長，多媒體等是課堂教學更加直觀，充滿趣味?！ 〗虒W評價貫徹始終。 注重知識的拓展。在教學中中沒有拘泥于教材。如創(chuàng)編歌曲，和課下錄像表演作業(yè)。課堂上創(chuàng)編歌表演的時候學生們都亢奮了。 注重培養(yǎng)學生的交際能力。在可理解的和具有實際意義的語言環(huán)
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