小學(xué)三年級英語課件(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請生用身體擺字母。或師發(fā)卡片，進(jìn)行大小寫字母配對游戲?！ 》配浺?，學(xué)說歌謠?！ ≌n堂評價(jià)(Assessment) 活動(dòng)手冊第2頁的內(nèi)容?！ ∧繕?biāo)：檢查學(xué)生對單詞boy，girl的掌握情況。 字母描紅，不能完成的留作家庭作業(yè)?！ ?Addactivities) 聽錄音，跟讀單詞。 用鞏向家長或朋友介紹自己，并知道自己是boyorgirl?！ ‘嬕环帜傅南胂螽?，形象地展示字母。 教師課堂總結(jié) 小學(xué)三年級英語課件4教學(xué)內(nèi)容： ALettersandsoundsStarttoread 教材分析： 本課時(shí)主要學(xué)習(xí)OoTt5個(gè)字母和這6個(gè)字母在單詞中的發(fā)音。要求學(xué)生能聽、說、讀、寫所學(xué)字母，并在學(xué)習(xí)字母音、形的基礎(chǔ)上，初步掌握5個(gè)字母作為單詞首字母時(shí)的發(fā)音。Listen,，12個(gè)例詞中pig,pen,tiger,red,Sarah,orange在前面單元已三會掌握，其他6個(gè)單次首次出現(xiàn)。Listenandcircle是字母與其所對應(yīng)的例詞的聽力練習(xí)。Writeandsay是字母的書寫學(xué)習(xí)。字母的書寫一定要規(guī)范要求，為學(xué)生的英文書寫打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。Starttoread通過找字母的趣味形式鞏固所學(xué)的字母，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ?。?）能正確讀出Oo—Tt6個(gè)字母，并能夠在四線格內(nèi)正確書寫，說出它們在字母表中的正確位置。 ?。?）聽到字母能說出它對應(yīng)的發(fā)音?！ 。?）能夠根據(jù)圖片聽單詞，選出正確的詞首字母?！ 。?）能區(qū)分Oo—Tt6個(gè)字母字母手寫體和印刷體。 ?。?）聽、說、認(rèn)讀、正確書寫字母Oo—Tt6個(gè)字母。并知道其在單詞中的發(fā)音?！ 。?）聽懂、會說以這幾個(gè)字母開頭的單詞?！ 。哼M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 聽、說、認(rèn)讀字母OoTt6個(gè)字母并掌握它們的正確書寫?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： ?。?）正確說出所給例詞的首字母?！ 。?）注意大寫字母Q,的讀音及書寫，小寫字p,q的書寫?！ 〗虒W(xué)過程： Step1Preparation ，復(fù)習(xí)所學(xué)過的字母AaNn。出示字母卡時(shí)單獨(dú)呈現(xiàn)大寫或小寫，讓學(xué)生認(rèn)讀?！ 。航處熣f出一個(gè)字母，學(xué)生迅速說出他的左鄰右舍，對說的又快又對的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)。 Step2Presentation ?。?）導(dǎo)入字母Oo，用字母詞卡教讀。然后讓學(xué)生分別認(rèn)讀大寫字母O和小寫字母o。讓學(xué)生觀察它在字母表中的位置，說出他的左鄰右舍?！ W(xué)生觀察Writeandsay中字母Oo的筆順并說一說，師在黑板上四線格內(nèi)板書，強(qiáng)調(diào)占格，學(xué)生書空。學(xué)生觀察字母卡中的字母與黑板上四線格中的字母有什么不同，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分印刷體與手寫體，告訴學(xué)生字母書寫要向右稍傾斜。讓學(xué)生在練習(xí)本上仿照Writeandsay書寫，教師指導(dǎo)。師用肢體語言做出字母的形狀，生做?！ 。?）教師用多媒體或橘子圖片說：,另一手拿orange的詞卡，讓學(xué)生跟讀單詞，師板書單詞orange（字母o用紅筆標(biāo)出）并貼圖片或畫簡筆畫?！ 熞酝瑯拥姆绞匠尸F(xiàn)on，教師一手拿圖片或用動(dòng)作表示，教讀單詞，另一手拿on的詞卡，學(xué)生跟讀單詞，師板書單詞on（字母j用紅筆標(biāo)出）并貼圖片或畫簡筆畫。師領(lǐng)讀黑板上的兩個(gè)單詞，讓學(xué)生感知O在單詞中的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生推斷O作為單詞首字母的發(fā)音。 ?。?）讀后讓學(xué)生觀察，第一個(gè)字母都是O，然后老師指著例詞并領(lǐng)讀，讓學(xué)生充分感知語音。O,O,O,eu,eu,eu,on,orange 多次嘗試讓學(xué)生說出他們所學(xué)過的或他們所知道的以字母Jj開頭的單詞，學(xué)生邊說教師邊在黑板上板書。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納字母Oo在單詞中的發(fā)音，并注意糾正學(xué)生不正確的發(fā)音。之后同桌互相合作并糾音正音，教師邊在黑
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1