六年級圖形與變換說課稿(編輯修改稿)
2025-12-03 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中創(chuàng)新學(xué)習(xí)。學(xué)法分析：學(xué)生通過看一看，想一想，說一說，動一動，等活動，自主觀察，互動合作，能力展示，自我檢測，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正，解決問題，使學(xué)生的主題地位得以體現(xiàn)。讓學(xué)生充分理解圖形變換和基本性質(zhì)，并會在實踐中應(yīng)用。六．課后反思。圖形與變換，是六年級“空間與圖形”復(fù)習(xí)中的重點內(nèi)容，其中知識點有：平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱。學(xué)生通過對以前學(xué)習(xí)的幾冊數(shù)學(xué)書“圖形與變換”的知識的多次認識、學(xué)習(xí)、理解和鞏固，建立了“空間與圖形”的觀念基礎(chǔ)。即使知識復(fù)雜化一點，難度大一點，學(xué)生在本冊書系統(tǒng)復(fù)習(xí)中也會學(xué)的得心應(yīng)手。新課程倡導(dǎo)：強調(diào)過程，強調(diào)學(xué)生探索知識的經(jīng)歷和獲得知識的體驗，不能再讓教學(xué)脫離學(xué)生的內(nèi)心感受，必須讓學(xué)生追求過程的體驗?；谝陨险J識，在教學(xué)設(shè)
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