體育課快速跑教學設計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 情、積極的姿態(tài)投入學練中，并在活動中掌握快速跑的方法?！ 緦滩牡恼J識】 本節(jié)課的主教材設計為輕松、自然的快速跑。為避免教材枯燥給學生學習興趣帶來的負面影響，為了較好地達成本節(jié)課教學目標，為了讓學生掌握正確的跑步姿勢，本節(jié)課通過設置多樣情境，激發(fā)學生學習興趣，使之積極、主動地投入到身體練習中。使學生在奔跑中保持上體較正直，曲肘自然擺動，輕松、自然、快速奔跑的基本姿勢。本節(jié)課輔助教材設計了模仿狗熊走的游戲，目的在于發(fā)展兒童的模仿、觀察、想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和敢于表現的精神?！ 窘虒W重點】 自然地邁開步子向前快跑?！ 窘虒W難點】 克服因力求跑快而動作僵硬變形?！ 窘鉀Q重、難點的措施】 突出重點 1．用“模仿交通工具”（開飛機、開火車、開汽車）的游戲，讓學生體會前腳掌先落地；用模仿爬山、踏腳踏船、騎自行車的游戲，讓學生體驗大腿高抬，為完成主教材打下基礎。本部分活動取名為“去春游的路上”，作為課的準備部分，目的是激發(fā)學生興趣，活躍課堂氣氛，使創(chuàng)設的情境具有較強的實踐性?！ 按河巍睘橹鹘滩牡膫魇诓糠?，由“讓我的彩帶飄起來”“我和春風賽跑”“我給自己加加油”“我讓春風親親臉”等教學情境組成。在“讓我的彩帶飄起來”環(huán)節(jié)中，讓學生正確體會輕松、自然跑的動作；在“我和春天賽跑”環(huán)節(jié)中，體會在輕松、自然跑的基礎上，加快速度；在“我給自己加加油”環(huán)節(jié)中，讓學生練習正確的擺臂姿勢；在“我讓春風親親臉”環(huán)節(jié)中，鞏固跑的動作方法。 突破難點 1．用正確、優(yōu)美的示范動作來激發(fā)學生的學習興趣?！ ?．創(chuàng)設輕松、優(yōu)美的教學情境?！ ?．“我讓春風親親臉”讓學生
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