【總結】 《伯牙絕弦》聽課反思 今天聽了一節(jié)《伯牙絕弦》,故事感人至深,卻只有5句話,77個字,而這77個字里卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。這篇文章字詞的理解不算很難,文章比較淺顯,因此王老師...
2024-12-06 00:51
【總結】 《伯牙絕弦》教學反思 《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組的一篇課文,選自《列子·湯問》,講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。雖然這是學生將近六年來學習的第二篇文言文,但就這篇文章而言,...
2024-12-06 00:39
【總結】伯牙絕弦教學反思范文(精選3篇) 伯牙絕弦教學反思1 《伯牙絕弦》是一篇人教版新課程實驗教材六年級的文言文。故事感人至深,77個字里講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。它是知音難求的人...
2024-12-06 04:31
【總結】第一篇:教案伯牙絕弦 《伯牙絕弦》教學實錄 一、課前談話: 1、師:孩子們好,希望這節(jié)課能夠成為我們美好的回憶。老師帶給你們帶了一份見面禮,幾句古今交友的名句。請看大屏幕——出示“古今交友名句”...
2024-10-17 17:01
【總結】課前欣賞:《高山流水》朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,
2024-10-19 10:50
【總結】欣賞:《高山流水》朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無知音,乃/
2024-11-21 02:34
【總結】第一篇:評課伯牙絕弦 善哉!實哉!美哉!劉芬老師的《伯牙絕弦》一課評課稿 今天聽了劉芬老師的教《伯牙絕弦》一課頗有些感觸。是呀,知音難覓,伯牙為失友人而悲痛絕弦,其實作為一名上課的老師,又何嘗不想...
2024-10-17 19:02
【總結】第一篇:《伯牙絕弦》教學設計 《伯牙絕弦》教學設計 萬盛經開區(qū)叢林學校趙小洪 【教學目標】 。背誦課文。 ,能用自己的話講講這個故事。 ,感受朋友間真摯的友情。 【教學重點】 理解詞句...
2024-10-17 12:01
【總結】第一篇:人教版語文伯牙絕弦 《伯牙絕弦》教學設計 【教學目標】 知識與能力: 1、有感情地朗讀課文。 2、能根據注釋和課外資料理解詞句意思,理解課文內容,能用自己的話講出故事內容。 過程與...
2024-10-17 13:05
【總結】《伯牙絕弦》教學設計 。背誦課文。 ,能用自己的話講講這個故事。 ,感受朋友見真摯的友情。 教學重難點: ?。簩W生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容,在此基礎上記...
2025-04-15 00:26
【總結】伯牙絕弦教學設計(精選3篇) 伯牙絕弦教學設計1 【教材分析】 《伯牙絕弦》是人教版(實驗版)小學語文第十一冊第八組中的一篇課文。本組教材是以感受是以感受“藝術的魅力”為題來組合...
2024-12-06 04:16
【總結】縱情吟誦識知音師:(板書課題:伯牙絕弦)今天我們要來學習一篇古文,講述的是發(fā)生在兩千多年前春秋時期的一個故事,誰來讀讀這個課題?生:伯牙絕弦。師:念得真準,一板一眼,尤其是最難念的“弦”你也念準了,我們一起來。(生齊讀課題)師:“絕弦”是什么意思?生:“絕弦”是彈完這一曲,這一生就再也不彈琴了。師:
2024-11-22 03:03
【總結】25伯牙絕弦精河縣第一小學倪愛華學習目標:一、知識與能力:1、能根據注釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講故事。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、積累中華經典詩文,感受朋友間的真摯友情。二、過程與方法:1、引導學生讀課文。讀正確,流利。2、借助注釋,讀懂課文。3、指導學生朗讀、背
2024-11-21 05:24
【總結】《伯牙絕弦》教學設計來賓市武宣縣二塘鎮(zhèn)平田小學吳軍華教學目標:。背誦課文。,能用自己的話講講這個故事。,感受朋友之間真摯的友情,體會知音難覓。教學重點:、背誦課文。。教學難點:感受俞伯牙和鐘子期相互理解、相互欣賞的真摯友情,體會知音難覓。教
2024-11-23 12:22
【總結】1伯牙絕弦(一課時)【教學目標】1.讀通讀懂文言文,有感情地朗讀和背誦。。2.理解文章內容,感知文言文的特點,初步掌握學習文言文的方法。3.創(chuàng)設情景,點撥感悟,理解故事對于我們的啟示。4.激發(fā)學生對文言文的興趣,感悟祖國的語言魅力,從而自覺地吸收祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)的的語言文化。【教學重點】理解詞句的意思,讀出自
2024-11-21 22:03