人教版：小學(xué)一年級上冊語文第17課雪地里的小畫家教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二】 教學(xué)目標 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文?！ ≌J識課文的11個生字。 解課文內(nèi)容，知道小鳥、小雞、小鴨四種動物腳趾的不同及青蛙冬眠的特性。 教學(xué)教程 一、設(shè)情境，揭示課題 歌曲導(dǎo)入。（欣賞《可愛的動物》，學(xué)生可隨著音樂聲，自由做動作） 師：冬天到了，下了一場雪，有些可愛的小動物不怕冷，紛紛來到了雪地上當起小畫家。（今天，我們要學(xué)習一篇課文《雪地里的小畫家》）他們畫的畫是什么樣的？讀了課文，你們就明白了。 【點評：導(dǎo)語的語言親切而又簡單， 一開始就讓學(xué)生隨著音樂進入一個“有聲有色”的動物樂園中學(xué)習。使學(xué)生不僅能明白本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，更能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習的興趣和欲望】 二、層層遞進，引導(dǎo)初讀 自讀課文：請小朋友們自讀課文，讀準字音，讀通句子?！ ≡僮x課文：課文一共有六句話，請小朋友們按順序讀每一句話，再想想它的意思?！ z查初讀效果： （1）通過讀課文，你知道雪地上的小動物都畫了什么？（引導(dǎo)學(xué)生用“小雞畫了────────”等句式說話?！ 「鶕?jù)回答，貼出（小鳥、竹葉、小狗、梅花、小鴨、楓葉、小馬、月牙）的圖片?！ 。?）你能把剛才四位小朋友說的話在課文中找出來嗎？
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