小學一年級語文雪地里的小畫家教案、說課稿及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:13 本頁面
【文章內容簡介】 冊教材中不可多見的美文，這篇課文以淺顯易懂的語言，學生們喜聞樂見的韻文體裁形式，描寫了雪地里一群“小畫家”畫畫的事，全文共六句話，語言生動活潑，字里行間都流露出對小動物的喜愛之情。 教學目的： ?、倮斫庹n文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同和青蛙冬眠的特性。 ?、谟懈星榈睦首x、背誦課文?！ 、叟囵B(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力?！ 〗虒W重、難點： 知道誰是雪地里的小畫家，它們都畫了什么，青蛙為什么沒參加?！ 《?、說教法： 創(chuàng)設情境，引導學生初步了解課文內容?！ ∩险n后，先出示一幅“雪地背景圖”，加上生動的語言進行描述，把學生帶進情境，接著把小雞、小鴨、小狗和小馬4個動物展示在背景圖上?！ ⊥ㄟ^變文為圖，讓學生對課文有了更準確的理解?！ 〕鍪緦W習方法，培養(yǎng)學生的自學能力，并根據(jù)低年級的特點，用圖示表示。看圖、劃句子、讀文、思考問題、朗讀背誦。 抓住圖與文的聯(lián)系，理解課文重點?！ ≡谥v課時為了讓學生理解課文重點，可利用反復看圖的方法。 采用符合低年級兒童心理特征的方法進行朗讀指導?！ ∈紫任也捎谩吧罱涷灥倪w移”來指導朗讀第一句，在指導讀
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1