人教版小學三年級數(shù)學混合運算教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計意圖：練習時按照，先說計算順序，再畫出第一步計算什么，最后計算的模式進行練習，這樣學生有說到做，明確了計算順序，提高了計算能力?！ ∷?、歸納總結(jié) (1)今天你有什么收獲? 含有同一級運算的按從左到右的順序計算，含有兩級運算的按先乘除，后加減的順序計算?！ ?2)你還有什么不明白的? 板書設(shè)計： 除法和加、減法的混合運算 4570247。2 =4535 =10(元) 、除法和加、減法時，要先算乘除，再算加減?！ ?，只有加減法或只有乘除法時，要按照從左到右的順序進行計算?！ ⊥ㄟ^板演除法和加、減法的混合運算的計算過程，讓學生直觀的了解除法和加、減法的混合運算的計算順序，并及時的進行計算順序的文字總結(jié)，給計算順序分類明確。達到學生正確計算的目的?！ ∪私贪嫘W三年級數(shù)學《混合運算》教案3 教學內(nèi)容： p1112 教學目標： 通過引導學生進行練習，使學生進一步體會混合運算的順序，引導學生進一步認識“先乘除，后加減”的運算順序?！ ∫龑W生進一步認識小括號的作用，進一步認識有小括號時，應先算小括號里面的，使學生熟練掌握有括號算式的運算順序。 通過練習，發(fā)展學生提出問題和解決問題的能力?！ ∨囵B(yǎng)學生認真審題，細心計算的習慣。 教學重點： 通過練習使學生熟練掌握“先乘除，后加減”的運算順序，以及小括號的作用?！ 〗叹邷蕚洌骸 《嗝襟w課件，每人準備1枝紅筆 教學過程： 一、復習 提問：通過上這一單元的學習，請你說說混合運算的順序是怎樣的?(指名口答) 說明練習內(nèi)容，導入課題?！ 《?、指導練習 (1)引導學生理解題意。 提問：圖畫的是什么?要解決什么問題? (2)讓學生獨立解答?！ 娬{(diào)：列算式時要注意什么?(先算什么要劃線) 第2題學生獨立完成，學生互判。(注意：現(xiàn)算什么用紅線劃出來) 明確：在一個算式里有加減法，又有乘除法，先算乘除，后算加減。 第3題要求學生獨立完成，先計算，后涂色?！ ?1)引導學生理解題意?！ √釂枺簣D上告訴我們什么信息?要解答什么問題?(指名回答) (2)讓學生獨立解答?！ ∠缺容^哪種飲料便宜，有3種方法 解法一：12247。6=2(元)解法二：36=18(元)解法三：12247。3=
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