五年級分數(shù)的基本性質教學設計(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？ 什么是分數(shù)的基本性質？ 六、課堂作業(yè) 練習二十三的第2題。 七、思考練習 練習二十三的第10題?！ 『笥洠骸 ∥迥昙壏謹?shù)的基本性質教學設計2教學目標： 情感態(tài)度：培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象、概括的邏輯思維能力，并且滲透事物間相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。 知識技能：理解分數(shù)的基本性質，并且能夠靈活應用?！ ∵^程方法：動手操作、觀察、討論 教學重、難點：理解并掌握分數(shù)的基本性質并靈活應用?！ 〗叹邷蕚洌鹤灾贫嗝襟w課件、圖（2組）、拼圖畫一幅、實物投影儀。 學具準備：拼圖12組。 教學設計理念： 《新課標》要求，讓學生在動手操作中觀察、思考，在生動具體的情境中學習數(shù)學，參與知識的發(fā)現(xiàn)過程。在教學分數(shù)的基本性質時，選擇了學生喜聞樂見的游戲形式，在學生人人參與的教學情境中，讓學生發(fā)現(xiàn)問題——討論問題——解決問題。力求通過學生動手實踐，自主探索和合作交流的學習方式，新知識的教學，訓練學生思維，引導學生把所學數(shù)學知識應用于實際中。感受數(shù)學的價值，本課設計完全從學生發(fā)展為本，在教學中大膽的把課堂還給學生，讓學生成為課堂真正的主人?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設情境，激趣導入?！ ≡O計意圖：讓學生在喜聞樂見的游戲情境中，以濃厚的興趣參與學習，激發(fā)學生探索數(shù)學問題欲望，并訓練學生小
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