五年級上冊語文黃鶴樓送別說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習的自主性，提高了課堂教學效率，所以在網(wǎng)頁式多媒體課件支持下，本課可采用兩課時達成教學目標。 第一課時：學會生字新詞，反復讀熟課文。 第二課時：在細讀課文，品味朗讀的基礎上，學會《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩，逐步學會自學古詩的方法。 這里，我著重說一說第二課時的教學思路： （一）直接揭題，自主定位 課始，說說你對李白和孟浩然的了解，背一背他們的詩。 （二）詩文對應，初步感知 快讀詩文，找出表明李白送別孟浩然時情景的詞語。板書（依依惜別） 課件出示詩句，配樂范讀，并讓學生說說“你認為學習這首詩可以通過什么方法？” 初步理解詩句，分4小步進行： 第一步：找：默讀課文，找出文中對理解詩句有幫助的句子。 第二步：讀：讀出所找的句子，課件根據(jù)學生回答相機出示對應的詩句和語句。
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