20xx小學五年級語文教案——黃鶴樓送別教學設計(編輯修改稿)
2025-09-23 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到題目中去，把題目更具體化。 〔指名說〕 在李白為孟浩然送別的過程中誕生了一首千古傳誦的古詩?！渤鍪驹娋洹? 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 〔 1〕請同學們讀一讀這首詩，看看針對這首古詩你有哪些問題要問交流 二、精讀課文 過渡：請同學們帶著這些問題去聽課文錄音，聽的時候注意力集中，老師相信大家能在課文中尋找到答案。 聽課文錄音，思考剛剛提出的疑問 5 同學們剛剛我們聽了一遍課文，現(xiàn)在拿起手中的筆，把與這些問題有關的課文內(nèi)容圈畫出來?！矊W生動手圈畫〕 以小組為單位，把你找到的答案在小組里交流一下。 〔小組討論，師巡回指導〕 針對第 一句詩句，你解決了哪幾個問題 〔 1〕故人指的是誰為什么稱為故人 〔 2〕煙花三月是一番怎樣的情景板書：景 你從哪里知道的 〔幻燈出示畫面及第 2段內(nèi)容〕 景色美不美你能把這種美的感覺讀出來嗎 〔 3〕下是什么意思 〔 4〕自己把詩意說一下。 在美麗的春景中，老朋友要別離了，也許以后再也見不著了，此
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