小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——黃鶴樓送別教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題目中去，把題目更具體化。 （指名說(shuō)） 在李白為孟浩然送別的過(guò)程中誕生了一首千古傳誦的古詩(shī)。（出示詩(shī)句） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。 （ 1）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這首詩(shī)，看看針對(duì)這首古詩(shī)你有哪些問(wèn)題要問(wèn)交流 二、精讀課文 過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題去聽課文錄音，聽的時(shí)候注意力集中，老師相信大家能在課文中尋找到答案。 聽課文錄音，思考剛才提出的疑問(wèn) 5 同學(xué)們剛才我們聽了一遍課文，現(xiàn)在拿起手中的筆，把與這些問(wèn)題有關(guān)的課文內(nèi)容圈畫出來(lái)。（學(xué)生動(dòng)手圈畫） 以小組為單位，把你找到的答案在小組里交流一下。 （小組討論，師巡回指導(dǎo)） 針對(duì)第 一句詩(shī)句，你解決了哪幾個(gè)問(wèn)題 （ 1）故人指的是誰(shuí)為什么稱為故人 （ 2）煙花三月是一番怎樣的情景板書：景 你從哪里知道的 （幻燈出示畫面及第 2段內(nèi)容） 景色美不美你能把這種美的感覺讀出來(lái)嗎 （ 3）下是什么意思 （ 4）自己把詩(shī)意說(shuō)一下。 在美麗的春景中，老朋友要分離了，也許以后再也見不著了，此
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