二年級(jí)語文長(zhǎng)眼睛的小樹知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)讀?！ ?，標(biāo)出自然段的序號(hào)，想想每個(gè)自然段 分別寫了些什么? ?我們來分自然段讀課文?！ ?指名讀文。①集體正音、讀通順。②集體評(píng)議讀得怎么樣。) ? 學(xué)習(xí)課文的第13自然段 ，可為什么小鹿會(huì)認(rèn)為自己是 一棵小樹呢?課文的哪幾個(gè)自然段寫到了這個(gè)內(nèi)容?從課文里找出來， 自己讀一讀。 ?其他同學(xué)邊聽邊思考梅花鹿是怎樣 變成小樹的? (指名讀文，讀后理解：) ①梅花鹿是怎樣變成小樹的?引導(dǎo)學(xué)生觀察小鹿的樣子，依據(jù)學(xué)生的 回答相機(jī)指導(dǎo)。(它跑過小樹林，角上掛了藤葉兒，看上去就象小樹 杈。) ?、诿坊故窃鯓影l(fā)現(xiàn)自己變成小樹的呢?再讀讀課文第2節(jié)。 動(dòng)態(tài)備課欄 創(chuàng)設(shè)情景： ”探頭一瞧”是個(gè)什么樣?請(qǐng)你學(xué)著做一做。 小鹿，瞧見了什么? ?、俪鍪尽背靥晾镉吵隽艘豢眯洌滂旧巷h著綠葉。” ?、谥笇?dǎo)學(xué)生想象地說一說。 ?、壑笇?dǎo)讀句子?！ 痹僖磺啤庇智埔娏耸裁?(學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn)) 出示：小樹杈下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢! 多奇特、多可愛的小樹呀! 指導(dǎo)感情朗讀： 你能帶著剛才你所感受到的讀一讀這個(gè)自然段嗎? (指名讀文，讀中加深理解) ③小鹿發(fā)現(xiàn)自己變成了樹，怎樣的心情?它想到些什么?會(huì)說些什么 呢?(學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答)
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