二年級(jí)四個(gè)太陽說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二步：范讀課文，整體感知。 一年級(jí)的閱讀教學(xué)最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀通順、讀流利，最好能讀出感情，而低年級(jí)讀書方法的正確指導(dǎo)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書會(huì)起到積極的推進(jìn)作用，教師要有意識(shí)地了解學(xué)生的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生提高閱讀能力。因此在范讀課文前，我先請(qǐng)學(xué)生給老師提點(diǎn)讀書要求，再帶著這些要求范讀課文。 讀完課文后，我說：“這位小畫家分別送給每個(gè)季節(jié)一個(gè)太陽朋友，誰能幫他們找到嗎？”接著請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)張貼每個(gè)季節(jié)對(duì)應(yīng)的太陽圖片。（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)貼太陽圖片能激起學(xué)生興趣，我想學(xué)生一定喜歡的。） 第三步：誦讀課文，說演結(jié)合，體會(huì)想象美。 再讀課文，選擇自己最喜歡的一個(gè)太陽美美地讀給同位聽 以學(xué)定教，學(xué)生喜歡哪段就指導(dǎo)學(xué)生研讀好哪段 A感悟綠色的太陽 我先讓學(xué)生說說喜歡的理由，再聯(lián)系生活實(shí)際說說炎熱夏天烈日當(dāng)空時(shí)的感受。這時(shí)播放課件，體會(huì)綠色的太陽帶來的清涼，再通過指名讀、評(píng)讀、賽讀等多種形式的讀來品味課文中語言文字的精妙！ B感悟金黃的太陽 學(xué)生說出喜歡金黃的太陽的理由后我提出問題：秋天是什么樣的呢
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1