二年級(jí)做燈籠知識(shí)點(diǎn)梳理(編輯修改稿)
2025-12-03 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)“良、使”等7個(gè)生字和以下詞語(yǔ)：咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首工字旁和力字旁?！ ≌_、流利地朗讀課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得固結(jié)合作的好處?！ ≈仉y點(diǎn)： 認(rèn)讀14個(gè)生字。會(huì)書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字?！ ⊥ㄟ^(guò)本文的學(xué)習(xí)要讓孩子感受到合作的必要，懂得要和別人合作，愿意學(xué)習(xí)與別人合作。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 今天我們一起來(lái)學(xué)28課《做燈籠》，齊讀課題，讀好燈籠的輕聲音節(jié)。生字“燈”可以用想象法記憶。 看到這個(gè)題目你能提出什么問(wèn)題?(附板書(shū)：誰(shuí)做?為什么做?怎么做?結(jié)果?) 二、學(xué)習(xí)課文 第一次讀課文：帶著問(wèn)題自由讀，標(biāo)出自然段，圈劃不懂的詞?！ 〕鍪菊n件讀詞，你還有哪個(gè)詞不懂? 第二次讀課文：新字新詞學(xué)會(huì)了，下面請(qǐng)四人小組
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