七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文誡子書(shū)教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 身、惜時(shí)句，再次品讀。(按照板書(shū)提示分組討論完成，后總結(jié)再板書(shū)) {提示板書(shū)：提出論點(diǎn)——正(靜)反(躁)兩方面論證(治學(xué)、修身)——?jiǎng)窠湎r(shí)，有所為} A、論點(diǎn)句：靜以修身，儉以養(yǎng)德?！ 、治學(xué)(靜)：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)/無(wú)以廣才，非志/無(wú)以成學(xué)(正)。 C、修身：(躁)：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性(反)?！ 、惜時(shí)：(見(jiàn)上，略) (4)按照板書(shū)提示思路，引導(dǎo)學(xué)生背誦原文。 自背。互背。齊背?！ ?5)問(wèn)題引申：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)人世，充滿(mǎn)誘惑的滾滾紅塵，品析“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的重要意義?！ ?提示結(jié)合自身品性、周?chē)鷮?shí)例及社會(huì)_現(xiàn)象、“八榮八恥”精神，自由交流感想。指定優(yōu)秀代表發(fā)言) (五)朗讀，積累詞句： 學(xué)生再次放聲朗讀課文，圈畫(huà)自己喜歡的句子，思考完成下列任務(wù)： (1)你最喜歡文章哪個(gè)警句?談?wù)勀愕睦斫夂褪艿降膯l(fā)，由此你聯(lián)想到了那些名人名言?推薦給大家，并結(jié)合自己的體驗(yàn)送給大家一句你最喜歡的話(huà)?！ ?自己思考，小組交流，個(gè)人回答) 警句推薦： A、淡泊：茍利國(guó)家，不求富貴(《禮記》)。不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤(陶淵明)。水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)?白居易)。心閑天地本來(lái)寬。(陸游) B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有堅(jiān)忍不拔之志(蘇軾)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海(李白)。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志(王勃)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)(諸葛亮) C、惜時(shí)：志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)(傅玄)。浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)(盧梭)。時(shí)間有三種步伐，未來(lái)的時(shí)間踟躕接近，現(xiàn)在的時(shí)間似矢飛去，過(guò)去的時(shí)間永遠(yuǎn)靜止。(席勒) (2)積累文章或與之相關(guān)的名言警句于讀書(shū)筆記上?！ ?六)作業(yè)設(shè)置： 背誦全文，積累警句。 《誡子書(shū)》以父親的身份告誡兒子讀書(shū)修身，靜心養(yǎng)德，保國(guó)愛(ài)民，平治天下，既有慈父的殷殷期待，更有圣賢的諄諄教誨，感人肺腑。古往今來(lái)，抒發(fā)人間真情的詩(shī)詞浩如煙海，或抒愛(ài)國(guó)之情，或贊親密友情，或歌殷殷親情，或詠濃濃鄉(xiāng)情……請(qǐng)同學(xué)們查找歷代歌詠人間真情的詩(shī)詞，分門(mén)別類(lèi)加以整理，一周后在班內(nèi)開(kāi)展一次“人間自有真情在”為主題的詩(shī)詞誦讀活動(dòng)?！ 墩]子書(shū)》知識(shí)點(diǎn) 原文：夫/君子/之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非澹(d224。n)泊/無(wú)以/明志，非寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn)。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也。非學(xué)/無(wú)以/廣才，非志/無(wú)以/成學(xué)。淫慢/則不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不能/治性。年/與時(shí)馳，意/與日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及? ?。壕拥牟傩校木w寧?kù)o來(lái)加強(qiáng)修養(yǎng)，生活節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)品德。不把名利看淡就不能明確志向，不平心靜氣就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜下心來(lái)，才干須要勤學(xué)苦練。不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干
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