鏡泊湖奇觀教案(編輯修改稿)
2024-12-03 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組負責研究一段。 研究要求：認真研究，相互合作，把你所領(lǐng)略到的美與大家一起分享，發(fā)現(xiàn)的問題與大家一起探討。研究討論后再向大家交流匯報。 學生在小組內(nèi)進行朗讀、交流體會、互相質(zhì)疑解疑。 大組交流討論。（同組同學可以相互補充，他組同學可以提問。） 交流方式：（1）通過交流感受體驗美；（2）通過提問發(fā)現(xiàn)美；（3）通過朗讀感悟美、表現(xiàn)美。 第一段交流重點：鏡泊湖的地點、形成、及名稱是否名副其實。 第二段交流重點：理解鏡泊湖景色的自然樸實和綺麗多變。 第三段
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