青蛙看海二年級說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生大膽猜想課文內(nèi)容，從而激發(fā)讀書興趣。(搜索課題關(guān)鍵的一兩個字可以查找更多資料。本站（）地址 ) 二、自讀課文，了解大意 在這個環(huán)節(jié)中，我將給學生充分的時間自讀課文，在朗讀中自學生字，了解課文大意。 三、初讀課文，整體感知 我采用指名讀、男女生讀等多種形式逐節(jié)朗讀課文，對文中重點字詞句進行正音，課文中對話的朗讀，我著重指導。在朗讀的同時，運用多種方法指導學生理解部分詞義。 四 自主識字，鞏固練字 下面我重點說說第二課時的教學程序： 第 二 課 時 一、巧設(shè)情境，復習詞語。 播放動畫：小青蛙捉蟲畫面，學生復習字詞，小青蛙就呱呱叫一下，學生復習的積極性很高。 二、細讀課文，順學而導，慢慢體會青蛙看到大海的過程 在多媒體渲染的情境中，自然引導學生自讀課文第一段，出示句子“喏，只要登上前面那座高山，就能看到大海了！”指導朗讀，比賽朗
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