特殊的葬禮說(shuō)課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 03:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (2) 朗讀感悟 根據(jù)教材的特點(diǎn)，抓住課文的精彩片段，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，在朗讀中感悟，從而使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的獨(dú)特感受，展開(kāi)想象，并有機(jī)會(huì)滲透說(shuō)話訓(xùn)練，擊活學(xué)生的思維，使孩子們從內(nèi)心強(qiáng)烈發(fā)出要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球的呼喊?！ ?3) 查閱資料 學(xué)生已具備了一定的自學(xué)能力，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生查閱資料，開(kāi)掘這些學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的情感。 四說(shuō)教學(xué)過(guò)程 (一)、板書課題并讓學(xué)生理解字義，讀準(zhǔn)字音?！ “鍟霸岫Y”，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，理解字義，記住字形?！ “鍟疤厥狻?，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，理解字義?！ ∵B起來(lái)讀課題(特殊的葬禮)。 (二)、通讀全文，正音 出示課題讓學(xué)生提出疑問(wèn)。讀了這課課題你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎? 請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本自由讀全文
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